| 本书首先回顾了国内外述情障碍的研究概况，主要包括述情障碍的本质、测量、发生基础、与心身健康的关系以及述情障碍的干预等方面。然后，以述情障碍的认知加工理论为基础，采用实验和问卷调查等方法，系统探讨了高述情障碍者的情绪信息加工特征。研究主体包括五个部分：述情障碍与情绪信息输入之间的关系，述情障碍与情绪信息初级评价之间的关系、述情障碍与情绪信息二级评价之间的关系、述情障碍与情绪表达准备之间的关系、述情障碍与情绪表达执行之间的关系。 |
| 丛书序 前言 第一章 述情障碍概述 第一节 述情障碍的源起 第二节 述情障碍的本质 第三节 述情障碍的测量 第二章 述情障碍的发生基础 第一节 述情障碍的神经生物学研究 第二节 述情障碍的人口学研究 第三节 述情障碍的认知加工研究 第三章 述情障碍与健康 第一节 情绪与健康的关系 第二节 述情障碍与心身疾病 第三节 述情障碍与神经症 第四节 述情障碍的干预研究 第四章 述情障碍与情绪的认知观 第一节 情绪的认知观述评 第二节 述情障碍情绪加工研究的提出 第五章 述情障碍与情绪信息的输入 第一节 高述情障碍者的信息选择特征 第二节 高述情障碍者的信息记忆特征 第六章 述情障碍与认知评价 第一节 高述情障碍者的情绪效价判断特征 第二节 高述情障碍者的情绪强度判断特征 第三节 高述情障碍者的情境评价特征 第七章 述情障碍与情绪表达准备 第一节 高述情障碍者的情绪表达态度 第二节 高述情障碍者的情绪调节特征 第八章 述情障碍与情绪表达实施 第一节 高述情障碍者的情绪表征联结特征 第二节 高述情障碍者的情绪词汇使用特征 第九章 述情障碍情绪加工研究述评 第一节 高述情障碍者的情绪信息加工特征 第二节 述情障碍情绪加工研究的价值与展望 第十章 述情障碍干预的新视角ⅰ：情绪智力 第一节 情绪智力概述 第二节 情绪智力的构成 第三节 情绪智力的培养 第十一章 述情障碍干预的新视角ⅱ：书面表露 第一节 自我表露概述 第二节 书面表露技术简介 参考文献 附录 附录一 多伦多述情障碍量表(tas-20) 附录二 实验用材料举例 附录三 情绪觉知水平问卷(部分) 附录四 情绪表达态度量表(部分) 附录五 情绪调节问卷 附录六 被试个人资料(实验用) 附录七 知情同意书 附录八 情绪表达态度与心理健康的关系 |
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