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关注民生:社区教育研究报告

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关注民生:社区教育研究报告

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作 者:

出 版 社:当代中国出版社

出版时间:

I S B N:9787801708328

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  《关注民生:社区教育研究报告》由当代中国出版社出版。

内容简介


  《关注民生:社区教育研究报告》内容:社区教育是在一定的地域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设与社会和谐发展和教育自身发展的教育活动。其根本目的是为了满足人的自身发展的需要,促进社会和谐发展。
  社区教育是具有“全员”、“全程”、“全面”特点的区域教育,与各类正规教育有着紧密的联系和合理的分工,侧重于对正规教育进行延伸和补充。社区教育把教育延伸、拓展到社会基层,满足社区居民,特别是大批离开了学校、离开了单位的社区成员的教育培训需求,能够有效地填补我国大教育体系中的一些薄弱环节,拓展适应社区居民工作、生活需要的新的教育服务领域,以满足社区居民多样化的学习需求。
  在我国,特别是近年来,社区教育开始得到政府和社会各界的广泛重视。但目前关于社区教育的理论研究还处在初级阶段。朝阳社区学院作为全国第一批试办的社区学院,近几年深入区域社区开展各项活动和调研、学习,搜集、了解、研究了大量基层社区教育的实际资料和社区工作实际案例,在此基础上开展了大量社区教育应用性研究。这些研究既包括对城乡结合部社区教育问题、农村城市化问题、城市流动人口问题等热点、难点问题的调研与分析,也包括对社区民间组织与和谐社会发展、社区教育与终身教育体系的建设、社区居民需求与社区教育资源整合等多方面问题的探讨。
  

作者简介

目录


1/北京市文明市民学校发展调研分析
17/构建学习型社会的创新与实践——桂区学院人才培养模式
39/深入推进社区教育发展研究课题报告
65/城市化进程中农村社区教育研究课题报告
88/中国社区学院的建设和发展研究——朝阳社区学院的发展
109/加强工地进京务工人员教育全面提升进京务工人员素质——关于工地夜校培训的思考
117/农村城市化进程中农民生活方式转变的调查与研究
132/朝阳区农业流动人口的社会适应问题研究
145/朝阳区和平街街道砖角楼社区、十四区社区居民生活状况及需求调研报告
154/朝阳区农村成人教育学校发展现状调查报告
166/安贞街道社区居民需求调研报告
186/六里屯街道社区建设现状调研报告
205/朝阳区流动人口教育培训模式研究
218/社区流动人口教育培训问题研究——南磨房地区流动人口教育培训典型案例研究
236/社区社会组织参与和谐社区建设的途径与方式——以北京市朝阳区为例
248/朝阳区社区教育资源整合模式调查研究
260/朝阳区终身学习服务体系建设调查报告

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