![支持特殊需要(理解早期教育中的全纳理念) [其他]](http://images.china-pub.com/ebook1230001-1235000/1230311/zcover.jpg)
| 《支持特殊需要:理解早期教育中的全纳理念》由南京师范大学出版社出版。 |
| 作者：(英)彭尼·塔索尼译者：张凤 .. << 查看详细 |
| 致谢 第一部分 特殊需要——重要问题 第一章 理解重要问题和立场 第二章 重要立法 第三章 2001年《特殊教育需要实务守则》的实际运用 第四章 识别和评估需要额外支持的儿童 第五章 和家长打交道 第六章 个别教育计划 第七章 帮助儿童获得额外支持：早期行动补充条款 第二部分 与儿童打交道 第八章 重视儿童、增强儿童的能力 第九章 支持儿童的认知和学习 第十章 支持儿童的交流和互动 第十一章 支持儿童的行为发展及社会性和情感发展 第十二章 支持儿童的感官和身体发育 第三部分 满足有具体损伤或疾病的儿童的需要 第十三章 儿童损伤状况概述 |
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