| 农业、农村、农民问题是中国革命和建设的首要问题。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。建设新农村需要新农民。党的十七大报告强调要“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用”。开展农民教育是提高农民素质，培养新型农民，建设社会主义新农村的重要措施。 |
前言 第一章 引言 1．1 农民教育的内涵、特点 1．1．1 农民教育的内涵 1．1．2 农民教育的特点 1．2 问题的提出及研究意义 1．2．1 问题的提出 1．2．2 研究意义 1．3 研究内容及基本理论 1．3．1 研究内容 1．3．2 基本理论 1．4 研究方法和技术思路 1．4．1 研究方法 1．4．2 研究的技术路线 1．5 本章小结 第二章 国内外农民教育的研究与实践 2．1 国外农民教育研究综述 2．1．1 马克思、恩格斯和列宁关于农民教育的研究 2．1．2 国外经济学家关于农民教育的研究 2．1．3 国外教育学家关于农民教育的研究 2．2 中国学者关于农民教育的研究 2．2．1 我国改革开放以来农民教育研究的发展历程 2．2．2 我国农民教育研究存在的问题 2．3 发达国家和地区农民教育的实践 2．3．1 美国的农民教育 2．3．2 欧盟主要国家的农民教育 2．3．3 日本的农民教育 2．3．4 韩国的农民教育 2．3．5 我国台湾地区的农民教育 2．4 本章小结 第三章 福建省农业与农村经济对农民教育的需求分析 3．1 福建省农业和农村经济概况 3．1．1 福建省农林牧渔业经济运行态势 3．1．2 福建省农村经济发展的主要特征 3．2 福建省农民收人调查 3．2．1 近五年福建省农民收入调查分析 3．2．2 影响福建省农民增收的因素分析 3．3 农业和农村经济发展对农民教育的需求分析 3．3．1 教育对经济增长作用的研究 3．3．2 福建省农村劳动力素质分析 3．3．3 福建省农村实用人才资源抽样调查分析 3．3．4 福建省农民教育的需求分析 3．4 本章小结 第四章 福建省农民教育现状研究 4．1 福建省农民教育的政策和措 |
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