中国农民职业技术教育研究

前言
第一章 农民职业技术教育的重要性
一 农民的重要性
二 科技的重要性
三 农民职业技术教育的重要性
第二章 新中国成立前我国农民职业技术教育的理论与实践（一）
一 梁漱溟乡村建设理论与实践
二 晏阳初平民教育思想与实践
第三章 新中国成立前我国农民职业技术教育的理论与实践（二）
一 陶行知职业教育思想与实践
二 毛泽东农民教育思想与苏区农民教育实践
第四章 新中国成立后我国农民职业技教育的发展（一）
一 中国农民职业技术学校教育分析
二 农业广播电视学校
第五章 新中国成立后我国农民职业技教育的发展（二）
一 农业“技术革命运动”
二 我国农业技术推广体系
第六章 农民的职业技术教育心理研究
一 农民对自身职业的认识
二 农民对农业职业技术教育的态度
第七章 我国农民职业技术教育存在的问题与对策探讨（一）
一 农村教育改革的背景
二 农村教育综合改革的主要做法
三 吕梁地区农村教育改革的实践
四 湖南怀化农村中学的“3+1”模式
第八章 我国农民职业技术教育存在的问题与对策探讨（二）
一 我国农业广播电视学校存在的问题
二 承德市农业广播电视学校改革思路与经验
第九章 我国农民职业技术教育存在的问题与对策探讨（三）
一 怀化市农科教结合的背景
二 对市场经济条件下怀化市农科教结合模式的分析
三 怀化市农科结合的社会经济效益
四 对怀化市农科教结合的思考
第十章 21世纪中国农 民职业技术教育发展战略选择
一 农民职业技术教育的目标调整
二 农民职业技术教育的理念
三 农民职业技术教育的资源配置模式
四 农为职业技术教育的新体系
五 农民职业技术教育的功能