高职学生核心素质教育研究

《高职学生核心素质教育研究》为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金科研项目“和谐社会进程中的高职学生素质教育新发展研究”（编号：o6SJD880039）主要研究成果。紧紧围绕在和谐社会构建进程中如何加强高职学生核心素质教育这个主题，结合高职教育特征和高职院校的特点，探索把社会主义核心价值体系教育和“以服务为宗旨，以就业为导向，校企合作，工学结合”的人才培养模式融人高职学生素质教育之中的方法、内容和途径等，突出了当前高职学生素质教育的核心内容研究。
《高职学生核心素质教育研究》通过阐述构建社会主义和谐社会与人才培养、高职教育的关系和国外素质教育的分析，在开展问卷调查和分析的基础上，研究了高职学生思想道德素质教育、职业素质教育的实施内涵及考评等，对高职院校加强素质教育具有较强的现实指导意义。
《高职学生核心素质教育研究》可作为高职院校学生教育管理工作者，尤其是高职院校辅导员和班主任开展学生教育管理的参考资料。