| 《大学组织变革之经济理性》是大学组织变革之经济理性研究专著。全书共八章，主要包括大学组织变革之经济理性问题提出、意义论证与研究设计，大学组织变革价值取向理论，大学组织变革利益主体理论，大学组织相关利益主体对变革的阻碍，大学组织变革成本和收益理论，组织聚合、嫁接：20世纪末期以来中国高校的合并和高校独立学院的创立等。《大学组织变革之经济理性》开拓性地剖解了大学组织变革的经济理性，丰富了教育经济学研究内容，具有一定的学术和实践价值。 |
| 李桂荣，1965年8月出生，河南许昌人。1987年毕业于河南大学学校教育专业，获得教育学学士学位；1990年毕业于河南大学教育学原理专业，获得教育学硕士学位；2006年毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，获得管理学博士学位。现为河南大学教育科学学院教授、河南大学教育科学研究所副所长、河南大学教育科学学院教育学系主任、河南大学教育经济与管理硕士点牵头导师、河南大学教学十佳教师、河南省高校青年骨干教师、河南省教育学研究会秘书长、中国教育经济学会理事。主要从事教育原理、教育经济、教育管理等方面的研究与教学，先后在《教育研究》等刊物上发表论文多篇，独著和参编著作多部，主持和参加各类科研课题多项。 |
| 第一章 问题提出、意义论证与研究设计 一 问题提出与研究假设 （一）问题提出 （二）研究假设 二 研究目的与研究意义 （一）研究目的 （二）研究意义 三 研究范式与研究方法 （一）研究范式 （二）研究方法 四 相关研究与文献综述 （一）关于“大学组织”的研究 （二）关于“经济组织及其变革”的研究 （三）关于“大学组织变革”的研究 （四）关于“大学组织变革经济理性”的研究 五 体系结构与创新之处 （一）体系结构 （二）创新之处 （三）后续研究空间 第二章 基本概念与理论基础 一 基本概念 （一）大学组织 （二）组织变革 （三）经济理性 二 理论基础 （一）组织变革理论 （二）组织经济学理论 第三章 大学组织变革价值取向理论 一 生存性价值标准：拓展大学学术使命 （一）学术与大学学术性的含义 （二）拓展学术使命是大学组织变革的生存性价值标准 二 发展性价值诉求：增进大学办学效益 （一）办学效益与办学效率的含义 （二）增进办学效益是大学组织变革的发展性价值诉求 三 战略性价值选择：提升大学竞争能力 （一）大学核心竞争力的含义 （二）提升竞争能力是大学组织变革的战略性价值选择 四 过程性价值取向：彰显变革经济理性 （一）大学组织变革经济理性的含义 （二）彰显变革经济理性是大学组织变革的过程性价值取向 第四章 大学组织变革利益主体理论 一 明确大学组织变革利益主体的意义 （一）大学组织变革多元利益主体的客观实在性 （二）明确大学组织变革利益主体的现实必要性 二 确立大学组织变革利益主体的依据 （一）理论依据：利益相关者理论和利益集团理论 （二）实践依据：大学组织委托代理链条 三 大学组织利益主体的变革效用函数 （一）政府及其官员的变革效用函数 （二）学校及其工作人员的变革效用函数 （三）学生的变革效用函数 四 大学组织相关利益主体对变革的阻障 （一）个体阻力 （二）学校阻力 （三）社会阻力 五 大学组织变革利益主体的权力争夺 （一）权力争夺的内容与能力 （二）学校内部的权力争夺 （三）学校与政府之间的权力争夺 第五章 大学组织变革成本理论 第六章 大学组织变革收益理论 第七章 强制性变革典型分析：20世纪末期以来中国高校的校际间合并 第八章 诱致性变革典型分析：20世纪末期以来中国高校独立学院的发展 附录1：关于大学组织变革经济理性理论建构的访谈提纲 附录2：关于大学组织变革主体利益偏好的调查问卷 附录3：关于高校合并绩效评价的调查问卷 主要参考文献 后记：记下一颗感恩的心 |
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