| 《埃及高等教育研究》是“非洲国家高等教育国别研究”重点项目的子项目研究成果。对埃及高等教育做出了全面客观深入的梳理和叙述。本书分七章分别介绍了埃及高等教育的历史、现实背景、发展状况、体制结构、质量保障、宗教高等教育和埃及高等教育的国际合作。 |
| 季诚钧，男，教授，博士生导师，浙江师范大学行知学院院长、高等教育研究所副所长，浙江省“151”第二层次人才、省高校中青年学科带头人，主要研究方向为大学课程与教学。已出版《大学课程概论》、《大学教学概论》、《大学屙牲与结构的组织学分析》等著作三部，在《教育研究》、《新华文摘》、《高等教育研究》等刊物上发表论文数十篇。 徐少君，男，浙江省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地助理研究员。主要研究方向为非洲高等教育、高等教育政策，曾在《高等教育研究》、《比较教育研究》、《外国教育研究》等刊物上发表论文十多篇。 李旭，男，副研究员，硕士生导师。主要从事比较教育文献精读和综合英语等课程的教学以及教育部教育援外培训管理工作。研究方向为非洲教育和跨文化交际等。曾赴南非、埃及做专题调研，且在《比较教育研究》、《西亚非洲》等专业核心期刊上发表学术论文多篇。 |
| 深入了解非洲，增进中非友好——《非洲研究文库》总序 前言 序言 全球化背景中非洲高等教育的本土化（代序） 第一章 埃及高等教育的历史沿革 第一节 古代埃及高等教育（公元前3100一公元前332年） 第二节 中世纪埃及高等教育（公元前332一公元1798年） 第三节 近代埃及高等教育（1798-1952年） 第四节 现代埃及高等教育（1952-2000年） 第二章 埃及高等教育的现实背景 第一节 埃及地理 第二节 埃及政治 第三节 埃及经济 第四节 埃及文化习俗 第五节 埃及基础教育 第六节 埃及科学技术 第三章 埃及高等教育发展现状 第一节 埃及高等教育政策演变 第二节 埃及高等教育学制 第三节 埃及高等教育的特点及成因 第四节 埃及高等教育的问题及措施 附录：曼苏拉大学通讯和信息工程专业学士学位课程计划（2006／2007学年） 第四章 埃及高等教育体制及结构 第一节 埃及高等教育体制的变迁 第二节 埃及高等教育结构与管理体制 第三节 埃及私立高等教育 第五章 埃及高等教育质量保障 第一节 埃及高等教育质量保障的背景 第二节 埃及高等教育质量保障的措施 第三节 高等教育发展基金计划——HEEPF 第四节 高等教育质量保障和认证计划——QAAP 附录1：埃及中长期高等教育规划纲要（2000年2月13-14日国家HEEP会议） 附录2：QAAP评估和认证的基本框架 第六章 独具特色的宗教高等教育 第一节 埃及宗教历史与宗教教育地位 第二节 爱资哈尔大学及宗教教育理念 第三节 走向世俗化的埃及高等教育 第七章 埃及高等教育的国际合作 第一节 埃及高等教育国际化的历史 第二节 当代埃及高等教育国际化 第三节 埃及高等教育国际化的背景分析 第四节 埃及与我国的高等教育交流 附录：埃及大学简介 参考文献 后记 |
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