| 在高等教育国际化成为世界潮流与各国高等教育发展重要政策的今天，了解与分析国际高等教育研究的新进展显得尤为必要。本书不仅在一定程度上反映了世界高等教育研究的新动向，而且我们可以从中发现有关高等教育改革与发展的新思想、新观念、新思路。本书的出版，对于我国高等教育理论研究与实践改革具有积极而重要的意义。 |
| 侯定凯：现任华东师范大学高等教育研究所副教授，主要从事高等教育社会学领域的研究和教学工作。近期著作包括：《高等教育社会学》(专著)、《教科书政治学》(译著)等。 |
| 前言 第一章 国际高等教育研究概况 第一节 高等教育研究的简要历程／1 第二节 “部落领地”或“实践共同体”？／5 第三节 高等教育研究的主题／10 第四节 高等教育研究方法／18 第五节 本书的安排／21 第二章 课程与教学 第一节 课程对学生的影响／29 第二节 教学研究／32 第三节 学习研究／35 第四节 教学环境／41 第五节 教育信息技术／44 第三章 大学生发展 第一节 大学生入学问题／52 第二节 大学新生的适应问题／58 第三节 大学生学习经历与成就／60 第四节 大学生的校园生活／68 第五节 学生发展中的问题及关怀／71 第六节 从学习到工作的过渡／74 第四章 学术职业 第一节 大学与产业界／81 第二节 学术组织／84 第三节 学术生涯发展／88 第四节 科研与教学／96 第五节 国际化对学术职业的影响／99 第五章 院校管理 第一节 大学自治的内涵及其实现／102 第二节 大学与环境／105 第三节 院校治理与领导／109 第四节 院校文化／116 第五节 院校管理实务／118 第六章 高等教育质量 第一节 教学质量／124 第二节 科研质量／132 第三节 大学排行与高等教育质量／134 第四节 高等教育质量保障体系／139 第七章 高等教育政策 第一节 高等教育政策的环境因素／148 第二节 高等教育的发展政策／153 第三节 高等教育的管理政策／158 第四节 高等教育的财政政策／161 第八章 高等教育国际化 第一节 高等教育国际化与社会发展／170 第二节 国际化与院校发展／172 第三节 高等教育要素的国际化／173 第四节 地区、国家高等教育的国际化／181 第五节 高等教育国际化的趋势／187 第九章 中国高等教育研究的国际视角 第一节 学生问题／190 第二节 课程与教学／195 第三节 学术职业／197 第四节 政策与改革／199 第五节 中国高等教育的国际化／205 附录 世界主要高等教育研究机构和资源一览表／210 后记／216 |
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