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中学数学卷-基础教育教学基本功

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中学数学卷-基础教育教学基本功

最 低 价:¥18.60

定 价:¥23.50

作 者:蔡亲鹏,关文信

出 版 社:首都师范大学出版社

出版时间:2009-08

I S B N:9787810397445

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编辑推荐

内容简介

本套丛书在内容撰写上,力求体现三个结合:一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代性,又重视教学基本功的与时俱进。二是陈述性知识、程序性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项教学基本功既要说明是什么,又要说明如何做,也要说明具体的应用条件,还要说明如何去训练。三是一般教学基本功与学科特殊教学基本功结合。教学基本功具有共通性,同时,反映到各具体学科又不可避免地带有学科的印记,形成了每个学科所独有的教学基本功。在编写时,各分册较好地关注了这一点。这是本套丛书特点之三。本套丛书在写作中,编写人员力求把有关的教学基本功的知识与技能,同具体的案例结合起来,使之易懂、易学、易记。因此,本套丛书具有广泛的读者对象,既适合中小学教师继续教育,也适用于师范类本专科学生。这是本套丛书特点之四。
  本套丛书是多方合作的结果。关文信负责本套丛书的编写体例与写作大纲设计,并对各分册初稿提出修改建议,以及最终定稿。各分册主编负责各分册撰写的组织,以及具体指导和统稿。

作者简介

目录

上编:教学活动基本功
一、备课
(一)依据课程标准和学生发展确定教学目标
(二)准确地确定教学起点
(三)驾驭教材,确定教学重点难点
(四)恰当选择课程资源
(五)科学地设计教学程序
(六)根据学生的不同需求设计习题
(七)综合运用多种教学方法与恰当选择教学手段
(八)准确预见教学中可能出现的问题
(九)科学设计板书
(十)编写教案

二、授课
(一)激发学生学习兴趣
(二)营造民主开放课堂环境
(三)把教学目标转化为学习目标
(四)运用专业化教学语言讲述教学内容
(五)引导学生掌握重点、突破难点
(六)引导学生恰当运用多种学习方式
(七)引导学生不断优化认知结构
(八)指导学生掌握学习策略
(九)有效提问
(十)根据教学反馈及时调整教学活动
(十一)适度调整自我情绪
(十二)准确评估教学目标达成情况

三、作业与批改
(一)科学合理地确定作业总量
(二)恰当选择作业类型
(三)正确掌握批改原则
(四)灵活选用批改方式

四、辅导
(一)了解辅导内容
(二)掌握辅...

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