综合实践活动案例专家点评:小学卷

在国家级课程改革实验区工作的调研及指导过程中，我们时常为基层学校在新课程实验中表现出的创造精神所感动，同时也强烈感受到他们因对话的背景差异而产生的困惑。拉近课程改革文本与教学实践之间的距离，就成为课程研究者与课程实施者共同关心的研究课题。就综合实践活动课程的改革与实施而言，从实践中发掘能体现国家课程改革理念的经验，加以疏理，辅以专家点评，提供给广大教师，既引导经验分享，又体现具体指导，无疑是新课程培训的有效形式。《综合实践活动案例专家点评》的意旨即在于此。