| 从春侠 1970年生，回族，河北大厂人；北京大学管理学博士，国家教育行政学院副研究员，北京师范大学兼职硕士导师；长期从事教育行政管理干部教学组织和培训项目——全国地市、县市教育局长培训班班主任，并负责该项目中“参与式教学——教育局长能力建设与提升”课程开发与教学工作；曾参与《国家重大课题研究，主持国家教育行政学院2006～2008年度重点课题“教育局长能力建设研究”并顺利结题。目前正在从事此项课题深化厂家工作，并已正式作为国家教育行政学院2010～2011重点课题立项。 相继在《中国教育报》、《教育理论与实践》、《教育发展研究》、《国家教育行政学院学报》及《中小学管理》等核心刊物发表学术文章30多篇，并有多篇被《教育理论与实践》、人大复印资料全文转载；编著三部。 研究领域集中在教育行政管理，教育领导学。 |
| 序 教育家：教育局长的人生理想 缘起 复杂的使命 模糊的角色 忙碌而寂寞的群体 第一章 引论 第一节 研究背景 一、基础教育管理体制改革趋势与基本特征 二、当前教育的社会地位与作用 三、社会不断发展变革的挑战 四、农村教育现状 第二节 文献述评 一、基层教育行政组织研究 二、教育司长研究述评 三、中小学校长研究述评 第三节 理论基础 一、角色理论以及角色相关概念 二、盖茨尔斯社会系统理论 |
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