| 杨润勇，教育学博士，中央教育科学研究所副研究员。主要研究方向：教育政策、教育管理、教师教育等。近年来出版专着2部，参与编着教育类著作3部。发表学术论文80余篇，其中在《教育研究》，《中国教育报》、<光明日报》、《人民教育》，《中国教育学刊》、《教育发展研究》，《教育理论与实践》等全国教育类核心期刊（报）发表沦文41篇。共有16篇被《新华文摘》，<人大复印资料》等全文转载。主持、参与多项国家级教育科研课题，曾参与《教育规划纲要》编制相关工作，是《全国教育事业十二五发展规划》研制组成员。 |
| 第一部分 总体战略 第一章 指导思想和工作方针 第一节 指导思想 第二节 工作方针 第二章 战略目标和战略主题 第一节 战略目标 第二节 战略主题 第二部分 发展任务 第三章 学前教育 第一节 基本普及学前教育 第二节 明确政府职责 第三节 重点发展农村学前教育 第四章 义务教育 第一节 巩固提高九年义务教育水平 第二节 推进义务教育均衡发展 第三节 减轻中小学生课业负担 第五章 高中阶段教育 第一节 加快普及高中阶段教育 第二节 全面提高普通高中学生综合素质 第三节推动普通高中多样化发展 第六章 职业教育 第一节 大力发展职业教育 第二节 调动行业企业的积极性 第三节 加快发展面向农村的职业教育 第四节 增强职业教育吸引力 第七章 高等教育 第一节 全面提高高等教育质量 第二节 提高人才培养质量 第三节 提升科学研究水平 第四节 增强社会服务能力 第五节 优化结构办出特色 第八章 继续教育 第一节 加快发展继续教育 第二节 建立健全继续教育体制机制 第三节 构建灵活开放的终身教育体系 第九章 民族教育 第一节 重视和支持民族教育事业 第二节 全面提高少数民族和民族地区教育发展水平 第十章 特殊教育 第一节 关心和支持特殊教育 第二节 完善特殊教育体系 第三节 健全特殊教育保障机制 第三部分 体制改革 第十一章 人才培养体制改革 第一节 更新人才培养观念 第二节 创新人才培养模式 第三节 教育改革质量评价和人才评价制度 第十二章 考试招生制度改革 第一节 推进考试招生制度改革 第二节 完善中等学校考试招生制度 第三节 完善高等学校考试招生制度 第四节 加强信息公开和社会监督 第十三章 建设现代学校制度 第一节 推进政校分开、管办分离． 第二节 落实和扩大学校办学自主权 第三节 完善中国特色现代大学制度 第四节 完善中小学学校管理制度 第十四章 办学体制改革 第一节 深化办学体制改革 第二节 大力支持民办教育 第三节 依法管理民办教育 第十五章 管理体制改革 第一节 健全统筹有力、权责明确的教育管理体制 第二节 加强省级政府教育统筹 第三节 转变政府教育管理职能 第十六章 扩大教育开放 第一节 加强国际交流与合作 第二节 引进优质教育资源 第三节 提高交流合作水平 第四部分 保障措施 第十七章 加强教师队伍建设 第一节 建设高素质教师队伍 第二节 加强师德建设 第三节 提高教师业务水平 第四节 提高教师地位待遇 第五节 健全教师管理制度 第十八章 保障经费投入 第一节 加大教育投入 第二节 完善投入机制 第三节 加强经费管理 第十九章 加快教育信息化进程 第一节 加快教育信息基础设施建设 第二节 加强优质教育资源开发与应用 第三节 构建国家教育管理信息系统 第二十章 推进依法治教 第一节 完善教育法律法规 第二节 全面推进依法行政 第三节 大力推进依法治校 第四节 完善督导制度和监督问责机制 第二十一章 重大项目和改革试点 第一节 组织实施重大项目 第二节 组织开展改革试点 第二十二章 加强组织领导 第一节 加强和改善对教育工作的领导 第二节 加强和改进教育系统党的建设 第三节 切实维护教育系统和谐稳定 |
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