| 《师者回眸》：教育探索，漫漫远路，回首来路，对教育生涯的深思未停止，展望未来，对教育发展的新探索已经开始。 |
| p>任-勇，福建省厦门市教育局副局 长，数学特级教师，原福建省厦门第一中 学校长。现任福建省政协委员，中国中学 学习科学研究会副会长，福建省特级教师 协会副会长，福建省数学教学研究会副理 事长，厦门市特级教师协会会长，厦门市 数学教学研究会理事长。 先后荣获福建省优秀青年教师、福建 省科技教育十大新秀、福建省优秀专家、 厦门市拔尖人才等称号。已编写和参与编 写<任勇与数学学习指导》《数学教学艺 术与学习指导》等73部学术专著，在《教 育研究》《数学通报》等国家级、省级以 上刊物发表各类文章690余篇，68篇论 文获省级以上学术奖励。曾先后应邀赴师 范院校和全国三十多个省、市、自治区讲 学400余场。1998年享受 |
| 第一章 做高素质的新世纪育才者一、少年我心二、知青生活三、求学之路四、教育经历五、业余爱好第二章 追求教育的真谛一、数学教育探与思二、走进学习科学三、教育探索路漫漫四、在新的平台上超越自我第三章 为发展而教育一、一个教育理念的产生二、三句校园流行语第四章 学习的校园一、人人为学习之人二、处处为学习之所三、时时为学习之机四、走向学习型组织第五章 创新的校园一、管理创新二、德育创新三、教学创新四、学习创新五、服务创新第六章 信息的校园一、教育信息化二、多方信息源三、畅通信息流第七章 学生发展一、立人以德为先二、给学生一个活性的大脑三、让青春在运动中飞扬四、秀外而慧中五、纸上得来终觉浅六、心态决定一切第八章 教师发展一、全面发展二、自主发展三、充分发展四、持续发展五、专业发展六、跨越发展七、和谐发展第九章 学校发展一、“第一”的事业二、名师效应三、崛起的新校区四、扩大优质教育资源五、育人百年，泽润千秋第十章 校长发展一、照亮别人，完善自我二、教育新天地三、拜师交友视野阔四、登高望远第十一章 发展新探一、人的发展与核心竞争力二、学校发展的多维思考后记 |
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