面向明日世界的学习:国际学生评估项目(PISA)2003报告

《面向明日世界的学习:国际学生评估项目(PISA)2003报告》主要内容：个人、经济和社会都迫切需要提高教育水平，这一直是促使政府提高教育服务质量的动力。当今世界，国家（地区）的繁荣很大程度上源于其人力资本，而个人需要终其一生不断提高他们的知识和技能，才能在快速变化的世界中获得成功。各国（地区）的教育系统需要为此奠定坚实的基础，培养年轻人的知识和技能，增强他们离开学校后继续学习的能力和动力。
所有的利益相关者——父母、学生、那些从教和管理教育体系的人、广大公众，都需要清楚地了解他们的教育系统是如何帮助学生为生活做准备的。为了找到这个问题的答案，很多国家（地区）都对学生的学习进行监测。评估和评价——再加上恰当的激励——能使学生学习更好，使老师教学更有效率，也使学校更有支持性、更富效能。通过国际比较分析，我们能为各国（地区）测评结果提供更广阔的背景，这是对各国（地区）情况的扩展和丰富；国际比较能够提供信息，帮助各国（地区）判断自己相对较强和较弱的领域，同时监测其进展状况。国际比较分析还能激励各国（地区）提高自身期望值。而且，国际比较分析还能，提供例证，指导各国（地区）制定与学校课程、教学工作和学生学习有关的政策。