| 引子——孩子为何不爱发言 问题在哪儿 家长、老师自己就不爱发言 不发言与心理因素有关 孩子就是你的翻版 怎么解决 师长先突破自己举“舌”之事 善于互动 理念篇：如何教 孩子才肯学 第一章 谁能教出好学生 给人格照照镜子 人格自测 心理测试1：夏天的感觉 心理测试2：杀人偿命 心理测试3：遇到一群狼 心理测试4：通向成功的目标 读懂“人的说明书” 人格解析 我是什么样的人？ 学生的心理现状 自卑的后果 负性人格 事事求真的负性人格 负性人格的典型——黛玉 集体的负性潜意识人格 负性人格的老师与黛玉 良性人格 感受良性人格 给孩子树立良性的性别观 重塑人格 认为孩子不好，先调整自己 负性心理，使全家陷入黑暗和悲凉 良性的孩子才容易获得幸福 第二章 谁是孩子的命 杀人偿命？ 当杀人不再需要偿命时 杀人犯——失当教育的受害者 母亲的怀抱值万金 人类需要爱先于食物 用“爱”培养孩子“和谐”的习惯 戒毒所的孩子——缺乏爱的人 世界各国为何颁布亲子法 热奶有“毒”... |
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