| 《新升格:本科院思想政治教育论》由西南交通大学出版社出版。 |
| 张应军，男，1953年3月出生，苗族，中共党员，大学本科毕业，湖南省怀化市人。1971年1月初中毕业后，任乡完小民办教师；1976年6月于芷江师范学校毕业后留校工作，1984年1月担任芷江师范学校保卫科副科长：1987年3月调入怀化学院保卫处工作，先后任保卫处副科长、科长、副处级纪检员、武装保卫处（部）长：1999年获电大法律专科文凭，2004年获经济法学本科文凭；2005年7月任怀化学院生物工程系党总支书记；2008年1月至今，任怀化学院艺术设计系党总支书记。 近十年来，承担省厅（校）级科研课题2项，在各类学术刊物上发表学术论文26篇，共计18万多字。 |
第一章 新升格本科院校思想政治教育的意义和作用 一、新升格本科院校思想政治教育的理论意义 二、新升格本科院校思想政治教育的现实意义 第二章 新升格本科院校思想政治教育的重要性和必要性 一、新升格本科院校思想政治教育的重要性 二、新升格本科院校思想政治教育的必要性 第三章 新升格本科院校思想政治教育的现状 一、新升格本科院校思想政治教育己步入新时期的发展轨道 二、新升格本科院校思想政治教育存在的问题不容忽视 三、新升格本科院校思想政治教育存在问题的成因分析 第四章 新时期新升格本科院校思想政治教育的基本特点 一、新升格本科院校思想政治教育对象的确定性 二、新升格本科院校思想政治教育的开放性 三、新升格本科院校思想政治教育的社会化 四、新升格本科院校思想政治教育的互动性 五、新升格本科院校思想政治教育的系统性 六、新升格本科院校思想政治教育的学者化 第五章 新升格本科院校思想政治教育的基本内容 一、新升格本科院校的马克思主义信仰教育 二、新升格本科院校的理想信念教育 三、新升格本科院校的大学生心理健康教育 四、新升格本科院校的大学生职业道德教育 五、新升格本科院校的大学生诚实守信教育 六、新升格本科院校的社会主义荣辱观教育 七、新升格本科院校的人文精神教育 第六章 新升格本科院校思想政治教育的基本原则 一、坚持教书与育人相结合的原则 二、坚持教育与自我教育相结合的原则 三、坚持政治理论教育与社会实践相结合的原则 四、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 五、坚持教育与管理相结合的原则 六、坚持继承优良传统与改进创新相结合的原则 第七章 新升格本科院校思想政治教育的方法 一、适应时代发展，活化大学生思想政治教育的内容和方法 二、坚持实行单向灌输与双向交流相结合的方法 三、坚持推行显性教育与隐性教育相结合的方法 四、坚持情感教育和理性教育相结合的方法 五、坚持实行因材施教与培养自律意识相结合的方法 六、坚持重点教育与普遍教育相结合的方法 七、坚持思想政治教育与人格教育相结合的方法 八、坚持抓后进与促中间相结合的方法 九、坚持政治理论课教学与联系实际教育相结合的方法 第八章 新升格本科院校思想政治教育的组织保障运作机制 一、充分认识新升格本科院校思想政治教育组织保障运作机制的重要性 二、积极构建新升格本科院校思想政治教育的组织保障运作机制 三、新升格本科院校教职工要在思想政治教育中发挥作用 四、新升格本科院校思想政治教育评价体系 参考文献 后记 |
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