全书内容分为三部分：第一部分为基础理论篇，对基于现代信息技术(计算机、多媒体、网络、通信、虚拟现实、人工智能等技术)的现代教育技术学科本体问题和信息化的学习模式进行了研究。包括现代教育技术学科的研究对象、研究范畴、研究内容、学科体系、研究方法和学科定位。第二部分为学习模式篇，对基于现代教育技术的过程和教与学的模式进行了研究，包括教学方法、教学过程、新型的教学模式及教育评价研究等。第三部分为方法技术篇，对现代教育技术实践性和支持性技术进行了研究，包括课件、网络课程等原理方法和技术支持。
本书可供教育学、教育技术学、师范类专业的教师和学生阅读，同时也可作为教育工作者和教育技术学专业领域的研究工作者的参考资料。 |
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