| 张旺熹，男，生于安徽省芜湖市。1987年至今，一直在北京语言大学从事教学和科研工作。2004年毕业于上海师范大学，获文学博士学位。现为北京语言大学研究员，语言学及应用语言学专业博士研究生导师，曾长期担任《世界汉语教学》副主编。主要研究领域为现代汉语语法学、词汇学和对外汉语教学，出版有专著《汉语特殊句法的语义研究》、《对外汉语研究与评论》、《汉语句法的认知结构研究》、《对外汉语教学概论》（合作）。曾获得北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市高等学校第三届哲学社会科学中青年优秀成果奖，2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。 |
| 第一章 “把字结构”的语义和语用特征 一语境对句法结构的选择 二“把字结构”的语义关系类型 三“把字结构”的语义和语用特征 四对外汉语教学中的“把字结构” 附录典型的“把字结构”用例 第二章 主谓谓语结构的语义模式 零引言 一限于句子层面的几点不足 二以语段为基本的表达单位 三语段表达的基本语义模式 四基于语义模式的教学思路 附录典型的主谓谓语结构用例 第三章 “了”与动补结构组合的制约因素 零引言 一“动补牛了”的制约因素 二“动补—了”的制约因素 三“动补+了”和“动补—了”的比较 四小结和余论 附录“动补十了”和“动补—了”用例 第四章 “双数量结构”的语义及其句法影响 一相关研究概述 二“双数量结构”的语义范畴和语义特征 三“双数量结构”的语义小类 四[非动态性]特征对句法的影响 附录“双数量结构”的语义小类用例 第五章 “动十得+形”结构的语义范畴 一描写动作行为的一个基本范畴 二“动十得斗形”结构的分组与归并 三“动十得斗形”结构对功效范畴的表现 四功效范畴的内在层次 附录“动+得斗形”结构分组统计 第六章 “动+得牛形”结构的变体形式 一“动+得十形”结构的变体形式 二典型形式与变体形式的句法语义关系 三变体形式的基本类型及其分化关系 四句法语义分化的理据 附录“动十得+形”结构变体形式分组统计 第七章 “V不C”结构实现的语义条件 一研究目标、理论依据和语料说明 二“V不C”结构的语用特点 三“V不C”结构实现的语义条件 四“V不C”结构在语法系统中的位置 附录“V不C”结构的相关统计 第八章 “动+形”结构的原型范畴 一解题及语料说明 二“动+形”结构的非现实性和现实性 三“动+形”结构的语义选择 四“动+形”结构的原型解释 附录“动+形”结构的语义关系分类 第九章 动补结构的语义系统 一语义表达的三个层面 二动补结构系统的梳理 三“V得（很）C”结构的现实性 四动补结构的语义系统 附录三种典型的动补结构用例比较 参考文献 AbstractS 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）