
| 第一部分 诗歌 关雎 行行重行行 蒿里行 春江花月夜 渭川田家 宣州谢□楼饯别校书叔云 月夜 长恨歌 贾生 菩萨蛮(人人尽说江南好) 相见欢(林花谢了春红) 苏幕遮(碧云天,黄叶地) 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天) 天仙子(水调数声持酒听) 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 踏莎行(候馆梅残) 定风波(莫听穿林打叶声) 鹧鸪天(重过阊门万事非) 武陵春(风往尘香花已尽) 念奴娇(洞庭青草) 水龙吟(登建康赏心亭) 双双燕(过春社了) 一剪梅(舟过吴江) [双调·夜行船]秋思 临江仙(滚滚长江东逝水) 雪花的快乐 雨巷 乡愁四韵 一棵开花的树 红烛 诗八首 回答 小花 致云雀 我与大漠的形象 第二部分 散文 《论语》十则 《老子》三章 叔向贺贫 唐雎说信陵君 孙武 □□传 廉耻 用时间与用金钱 乌篷船 倾斜的足球场 怀念萧珊 都江堰 没有目的的旅行 祖国高于一切 中国经济增长的潜力到底有多大 极小,但很神奇 第三部分 小说 《世说新语》三则 美女连环计 鲁智深大闹野猪林 绣鸳鸯梦兆绛芸轩 附文:《红楼梦》论稿 贾宝玉 林黛玉 伤逝 断魂枪 丈夫 受戒 父亲的死 最后的常青藤叶 第四部分 戏剧、影视作品 望江亭·中秋切绘(第三折) 西厢记·拷红 桃花扇(却奁) 北京人(选场) 茶馆(选场) 哈姆莱特(节选) 第五部分 名家谈语文“听、说、读、写”能力的培养 关于高职语文教学中文献阅读能力培养的思考 怎样过语文关 我的读书经验 论写作 必须努力提高科技写作能力 大家都来重视提高公文质量 诗歌 赏析不必有定论 附录 交谈 演讲的表达艺术 标点符号的用法 |
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