| 韩春利，男，1972年10月出生．山东人。1997年毕业于曲阜师范大学生命科学学院生物教育专业：2000年于曲阜师范大学体育科学学院获得体育人文社会学硕士学位：2001年考入上海体育学院，攻读体育人文社会学博士研究生，2004获教育学博士学位。 现为曲阜师范大学国家体育总局体育社会科学重点研究基地副主任、教育部高校同行评议专家信息库成员，副教授。主要从事体育人力资源开发与管理、体育管理、体育社会学及体育基本理论研究。 曾先后主持国家社会科学基金青年项目1项.. << 查看详细 |
| 第一章 导论 第一节 问题的提出 第二节 文献综述 一、体育教师获取的研究 二、体育教师培养、培训的研究 三、体育教师使用的研究 四、体育教师保留的研究 第三节 研究思路与研究方法 一、研究思路 二、研究方法 (一)文献资料研究法 (二)调查法 (三)系统分析法 (四)统计法 第四节 研究的总体设计 第二章 学校体育人力资源开发与管理的地位与作用 第一节 人力资源开发与管理在社会发展中的地位与作用 一、人力资源及人力资源开发与管理的涵义、内容阐释 (一)人力资源的涵义阐释 (二)人力资源开发与管理的涵义阐释 . (三)人力资源开发与管理的内容体系 二、传统人事管理向人力资源开发与管理的转变 三、人力资源开发与管理在社会发展中的地位与作用 第二节 加强学校体育人力资源开发与管理的社会背景 一、学校体育人力资源及其开发与管理的涵义及构成 (一)学校体育人力资源的涵义及构成 (二)学校体育人力资源开发与管理的涵义 二、加强学校体育人力资源开发与管理的社会背景 (一)激烈竞争的社会环境 (二)学校体育教师自身状况不容乐观 (三)体育教师的社会地位亟待进一步提高 (四)传统学校人事管理制度改革向人力资源开发与管理的转变 (五)新一轮国家基础教育课程改革的实施 第三节 学校体育人力资源开发与管理的地位与作用 一、提高体育教师社会地位的基础 二、全面推进素质教育，深入贯彻国家基础教育课程改革的基础 三、学校体育长盛不衰的关键 四、促进竞技体育、社会体育和体育产业的发展 五、有利于实现体育教师的全面发展 第三章 学校体育人力资源的获取 第一节 学校体育人力资源获取的理论概论 一、学校体育人力资源招聘的重要基础——职位胜任力 二、学校体育人力资源获取系统的构成与分析 …… 第四章 学校体育人力资源的使用 第五章 学校体育人力资源的培育 第六章 学校体育人力资源的保留 结论 主要参考文献 附件 后记 |
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