| 2004 年4月。这适应我国高等医学教育改革和发展的需要，贯彻教育部对高校教材建设的要求，全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室在北京召开了首届全国高等学校八年制临床医学专业规划教材编写工作会议，会议中确定了编写包括细胞生物学在内的一套32种八年制教材，并明确提出了本套教材的编写原则和指导思想。会议指出，八年制培养的是医学博士，八年制医学教育的目标是使受教育者的知识面更广博，思维更开阔，基础更扎实，教材的编写要符合这一培养目标。会议要求教材编写在坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的基础上，应做到“更新、更深、更精”，力求内容和形式上有所创新，要求质量第一，形成精品。 本书共87万字，分为16章，插图332幅。除照片外，全部使用了自己编绘的彩色插图。书末还列出了相关的网站、重点刊物等信息。 |
| 第一章 绪论 第一节 细胞生物学的研究内容 第二节 细胞生物学的发展简史 第三节 细胞生物学的研究进展 第四节 细胞生物学与医学科学 第二章 细胞的起源与进化 第一节 细胞的分子基础 第二节 细胞的起源与进化 一、原始细胞由有机分子自发聚集形成 二、真核细胞由原核细胞演化而来 三、多细胞生物的出现是生命适应环境的结果 第三节 生物细胞的社会性及其与细胞起源和进化的关系 一、原核细胞与真核细胞的相互作用机制提示了线粒体的起源 二、病毒是只能在活细胞中生长的核酸-蛋白质复合体 第三章 细胞生物学的研究方法 第一节 显微成像技术 一. 光学显微镜技术是研究细胞结构的最早的和基本的工具 二. 电子显微镜技术用于研究细胞的亚显微结构 第二节 细胞及其组分的分离和纯化技术 一. 多种方法可从组织中分离和纯化特定类型的细胞 二. 使用不同的方法分离和纯化细胞组分和活性分子 第三节 细胞体外培养技术 一. 细胞培养需要无菌条件和营养供应 二. 原代培养是从供体取得组织或细胞后在体外进行的首次培养 三. 细胞传代是将培养的细胞接种在新的培养器皿中 四. 细胞冻存和复苏技术有利于培养细胞的保存和运输 五. 细胞建系可提供大量遗传性质稳定的细胞 六. 同步化细胞更利于细胞动力学及细胞周期调控的研究 七. 经细胞融合产生新细胞 第四节 细胞化学技术 一. 胞化学技术可以显示细胞和组织中的酶类 二. 免疫细胞化学技术是生物大分子定性和定位研究的有效工具 三. 放射自显影术可以追踪并分析体内大分子代谢的动态过程 四. 原位杂交技术用以检测组织和细胞中的特异性核酸分子 第五节 生物大分子的分析和鉴定技术 一. PCR技术可以在体外快速扩增特异性DNA片段 二. Southern印迹技术分析基因组DNA 三. Northern 印迹技术检测特定基因的表达 四. 基因芯片技术能高效和快速检测基因表达 五. RNA干扰技术是基因功能研究中新的强有力的工具 第四章 细胞膜 第一节 概述 一. 细胞膜主要由脂类和蛋白质组成 二.细胞膜的功能主要是跨膜物质运输和信号转导 第二节 膜的化学组成与分子结构 一. 膜脂构成生物膜的基本骨架 二. 膜蛋白以多种方式与脂双层结合 三. 不对称 |
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