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| 1 绪论 1.1 色彩构成的意义 1.2 色彩构成课程设置的意义 1.3 怎样才能做好色彩构成设计 1.4 色彩构成的量化目标和考核 2 色彩三属性设计 2.1 光与色 2.2 物体色 2.3 色彩的三属性 2.4 色彩推移构成设计 2.5 课程设计——色彩三尾性推移 3 色彩补色构成设计 3.1 色彩的视觉生理机制 3.2 色彩的补色特征 3.3 色彩互补的构成设计 3.4 课程设计——色彩补色构成 4 色彩混合设计 4.1 加光混合 4.2 减光混合 4.3 中性混合 4.4 色彩混合构成设计 4.5 课程设计——色彩透叠 4.6 课程设计——空间混合 5 色彩心理设计 5.1 色彩的感觉 5.2 色彩感觉的构成设计 5.3 色彩联想与象征 5.4 色彩联想与象征设计 5.5 课程设计——色彩心理 6 结构色彩设计 6.1 色彩的对比 6.2 色彩三属性对比基调 6.3 色彩三属性基调的构成设计 6.4 课程设计——色彩三属性基调 7 色彩的节奏 7.1 面积的节奏 7.2 形状的节奏 7.3 位置的节奏 7.4 肌理的节奏 7.5 色彩节奏的构成设计 7.6 课程设计——色彩的节奏 8 色彩调和设计 9 自然色彩的设计 10 命题综合设计 11 优秀作品赏析 |
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