| 一套好书的诞生，一定要源自生活，并忠实于生活。本套书的写作就是这样诞生的。相信青少年的生活，一定会因本套书的出版而变得更加轻松，也相信本套书的出版会为性教育者的工作带来更多的便利。 ——哈佛大学心理学博士 岳晓东 如果现代学校要真正回归人性，那么就必须对青少年学生进行性健康教育。对性别角色的认同、对青春期生理心理变化的适应、对自己性健康的维护、以及对两性关系的探求等等，是青少年生命历程的重要一环。本书在这一方面为更多的学生，教师和家长提供了指导与启示。 ——上海市中心小学心理辅导协会理事长 吴增强 本套书与很多教育教学用书不一样，它不是编好了再去教，而是教好了再编好的。所以这是一本来自实践探索和深刻思考的书，是一本来自基层教师自己边教边写的书，因而它更有科学性、实践性、可操作性和可读性。这样类型的教育教学用书，我想在中国的中小学教育界是不会很多的。 ——浙江省教育科学研究院 周红五 |
| 岳序 周序 自序：致青春期少男少女 引子 第一课 哪个少男不钟情 哪个少女不怀春——怎样保持青春期正常的性心理 第一单元 第二课 正当鲜花盛开时——认识女性外生殖器 第三课 女人的神秘花园--认识女性内生殖器 第四课 黄毛丫头十八变——谈谈女性的第二性征 第五课 菜青虫变成花蝴蝶了——谈谈对初潮的认识 第二单元 第六课 少年心事当拿云——走进男性内、外生殖器世界 第七课 再见了 亲爱的梦中女孩——谈谈男性第二性特征 第八课 我被青春撞了一下腰——正确认识青春期自慰行为 第三单元 第九课 女生爱潇洒 男生爱漂亮——我所喜欢的少男少女形象 第十课 告别嫉妒 悦纳自我——谈谈学生的性嫉妒 第十一课 笑在青春年少 妙在岁月迢遥——谈谈青春期的异性交往 第四单元 第十二课 天涯何处无芳草——谈谈学生的友谊与爱情 . 第十三课 情窦初开 切莫匆下爱河——谈谈学生时期的性行为 第十四课 红灯停 绿灯行——谈谈学生应遵循的性伦理 第五单元 第十五课 解开心头“牛犊恋”情结——谈谈恋父、恋母与恋师情结 第十六课 是是非非同性恋——谈谈同性恋等性偏常 第十七课 昂起头 大胆往前走——如何正确防卫性侵犯 第六单元 第十八课 穿上健康的隔离衣----谈谈性病的种类、传播途径以及防治 第十九课 还我青春的快乐——避孕知识早知道 第二十课 艾滋病 究竟离我们有多远——谈谈爱滋病的传播途径及预防方法 第二十一课 阳光下 我们共享生命——正确看待艾滋病人 第七单元 第二十二课 温馨的港湾 甜蜜的家——正确处理个人成长与家庭责任的关系 第二十三课 男大当婚 女大当嫁——怎样才能走入婚姻的殿堂 第二十四课 我国人口太多了——计划生育是我国一项基本国策 后记 |
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