| 本书试图通过儿童早期教育基本理论及基本方法的介绍，问题与案例的剖析，帮助广大家长系统地了解与掌握婴幼儿成长过程中的全面教育。本书由在学前教育界工作多年，具有丰富经验的理论工作者与实践工作者共同编写。丛书分为《婴幼儿早教方案》、《婴幼儿心理与优教》、《0～3岁聪明宝宝智能培育手册》、《3～6岁聪明宝宝智能培育手册》、《科学育儿300问》五本，每本均围绕儿童的认知、语言、动作、情感、社会、心理等方面的发展编写。根据儿童发育过程中每一个时期容易出现的问题及应该展开的教育，进行了较为详细的阐述。育儿知识比较全面，且操作性强，可为家长的日常教育起到参谋作用。 |
| 第一章 0-1岁 一、认知和语言 新生儿有没有视力 新生儿能听见声音吗 1岁的孩子有什么本领 怎样知道孩子的听力是否正常 怎样知道孩子的视力是否正常 怎样训练婴儿的视力 婴儿为什么不能看电视 如何对待婴儿啼哭 找到婴儿喜欢的游戏 逗婴儿“说话” 和婴儿一起玩 轻声唱儿歌 语言训练 逗引宝宝发音 照镜子 找声源 二、动作发展 了解婴儿的各种原始反射动作 .锻炼婴儿 2个月婴儿动作发展 婴儿的户外活动 玩具 怎样帮助婴儿做体操 3个月婴儿动作发展 婴儿体操 跟婴儿跳舞 让婴儿学习翻身 4个月婴儿动作发展 训练使用杯子 锻炼婴儿 婴儿体操 游玩重点 7个月婴儿动作发展 爬行有益婴儿健康 协助婴儿爬行 8个月婴儿动作发展 排泄的训练 给婴儿一个“运动场” 让婴儿安全地游玩 9个月婴儿动作发展 为孩子健身应注意什么 游戏与玩具 多与婴儿玩“藏猫猫” 锻炼婴儿 教婴儿学会配合 11个月婴儿照料 11个婴儿排便训练 锻炼婴儿的手眼协调 三、情感和社会性 第二章 1-2岁 第三章 2-3岁 |
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