| 根据联合国儿童基金会“早期儿童养育与发展”合作项目的目标而编写。凝聚权威专家才智，吸取最新研究成果的早教方案，汇集千家万户的跟踪智力测评，面向全国推广的早教工程。 |
| 第一章 1岁婴儿早教最佳方案 婴儿没有适宜环境是学不好的 新生儿看得见妈妈吗 新生儿喜欢的姿势 怎样的玩具适合新生儿呢 竖着抱 婴儿的第一个玩具就是父母亲 把脸靠近宝宝，微笑着注视他 将脸或玩具在宝宝的眼前晃动 让新生儿的五官运作起来 听懂婴儿哭声的含义 妈妈宝宝最佳搭档 多与婴儿交谈 多听、多看、多摸、多玩 天真快乐反应 与宝宝亲切交谈 观察大千世界 分辨声音 孩子玩玩具时，玩一样，扔一样，怎么办 音乐旋转玩具 不倒翁、一碰一晃可带来刺激 爬的准备 音乐有助于宝宝的成长发育 究竟哪些音乐适于宝宝欣赏呢 逗引宝宝发音 有计划地给宝宝念儿歌 模仿妈妈发音 注视灯 看电视 找声音 找声音 增加适当的新鲜 尽量满足婴儿的要求 应采取更轻松的育儿方法 培养宝宝自我服务能力 婴儿早期教育的目的和内容是什么 孩子过早用脑会不会影响其大脑的发育 早期教育从什么时候开始 摇动和举起孩子玩好不好 为什么12个月的婴儿会认生 在12个月婴儿心目中的父亲是怎样的 为什么需要经常亲亲抱抱婴儿呢 12个月益智训练 0-1岁婴儿体格发育测试 0-1岁婴儿智能发育测试 第二章 2岁小儿早教最佳方案 第三章 3岁小儿早教最佳方案 第四章 4-5岁小儿早教最佳方案 第五章 6岁小儿早教最佳方案 |
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