| 师生关系最彻底、最细腻的解读 从教近40年的教育专家倾情支招，让学生对您心服口服 用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度、教育内涵、教育水平，达到让学生佩服的境界。 用“心”去理解学生，你给予他们平等与真诚，才会赢得他们不设防的信服；不带有伤害的教育手段，必定会让孩子折服。 用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，他们并不是铁石心肠，心被焐热了，也会用真情来回应。 让学生信服、佩服、折服、心服口服，何愁教育不成功！ |
| 关承华，北京市海淀区育英中学（分校）高级教师，从教32年，担任班主任、年级组长27年。北京市“紫禁杯”优秀班主任，海淀区优秀班主任、师德标兵、班主任学科带头人。多年致力于家庭教育、学校教育、青春期教育等方面的实践与研究，形成了受学生欢迎、被家长认可的一系列有特色的教育理论和教育方法。著作《别和青春期的孩子较劲》获得《中国教育报》“2009年影响教师的100本书”奖。 |
前言 让学生“服”，老师需要练好内功 |
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