| 美国人激发青少年元智能的方法，这种崭新的“多元智能理论”正改变世界各地老师在学校的教学方法；为无数父母更完美听开发孩子的智能提供最有效的指导。聪明不仅是在学校取得好名或考出好成绩。它不仅是字认得多、数学题算得快、记忆力强，也不仅是智商高。
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| 托马斯·阿姆斯特朗博士是一位获奖作家兼演说家，研究多元智能的专家。他具有多年的教学经验，从小学直到博士学位。他此前的著作发行量均超过100万册。他的著作有《课堂里的多元智能》等。阿姆斯特朗博士还为《抚育》、《女士家庭杂志》、《家庭圈》等刊物撰写了大量文章。此外，他多次参加过国内和国际电视台和广播电台的节目，包括美国全国广播公司的《今天》和英国广播公司等著名节目。
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| 引言： 第一章 语言文字才能 第二章 音乐才能 第三章 逻辑思维才能 第四章 图形才能 第五章 身体协调才能 第六章 人际交往才能 第七章 自我认识才能 第八章 自然才能 |
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