| 项目引领：精心选择适合教学的商业级典型产品、作品、服务等项目作为载体。 行动导向：依据工作过程、工作情境来选择、组织、强化知识、技能、职业素养。 能力本位：培养专业能力、方法能力、社会能力三位一体的职业能力。 配套丰富：授课电子课件、备课电子教案、慣示动画、操作视频、习题答案、试题库等。 |
| 第1章 导学 1.1 职业应用 1.2 新兵训练营 本章小结 第2章 印刷品设计与制作 2.1 任务1——房地产广告设计 2.1.1 任务情境 2.1.2 任务分析 2.1.3 任务实施 2.1.4 触类旁通 2.2 任务2——兑奖卡的设计制作 2.2.1 任务情境 2.2.2 任务分析 2.2.3 任务实施 2.2.4 触类旁通 2.3 任务3——购物指南设计 2.3.1 任务情境 2.3.2 任务分析 2.3.3 任务实施 2.3.4 触类旁通 本章小结 第3章 包装装潢设计 3.1 任务1——纸盒包装设计 3.1.1 任务情境 3.1.2 任务分析 3.1.3 任务实施 3.1.4 触类旁通 3.2 任务2——光盘盘面设计 3.2.1 任务情境 3.2.2 任务分析 3.2.3 任务实施 3.2.4 触类旁通 3.3 任务3——纸盒包装造型设计 3.3.1 任务情境 3.3.2 任务分析 3.3.3 任务实施 3.3.4触类旁通 本章小结 第4章 书籍封面的设计与制作 4.1 任务1——《常见西餐食谱》书籍装帧设计 4.1.1 任务情境 4.1.2 任务分析 4.1.3 任务实施 4.1.4 触类旁通 4.2 任务2——杂志装帧设计 4.2.1 任务情境 4.2.2 任务分析 4.2.3 任务实施 4.2.4 触类旁通 本章小结 第5章 VI设计和制作 5.1 任务1——设计制作企业标志 5.1.1 任务情境 5.1.2 任务分析 5.1.3 任务实施 5.1.4 触类旁通 5.2 任务2——Ⅵ应用要素设计 5.2.1 任务情境 5.2.2 任务分析 5.2.3 任务实施 5.2.4 触类旁通 本章小结 第6章 特效文字的设计和制作 附录 Illustrator快捷键大全 参考文献 |
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