| 古训有云：“学无止境”。学习无捷径，而学习方法有捷径。 可惜，人生几何。若将可贵而旺盛的青春年华，全部埋入了无涯岸的学习中，凯不迂腐？能找到一条捷径，真黄金时期为社会多作奉献。 为了寻找学画捷径，作者一直为此殚思竭虑，接受祖国最优质教学十多年，浏览过无数绘画技法书刊，几乎走遍祖国大地，涉足过几乎所有的美术工作。终于毕其功而总结出“一步全法现代美术设计”，算是圆了一个艺术梦。 “一步全法现代美术设计”简称“一步全法”。实践证明，这套教育法在美术教育中卓有成效。不仅加速造就现代美术人才，同时对提高现代人的高尚审美情操和培养高素质人才具有独特的功能，堪称为人类美育增添新的内容，已成为美育中一大支柱，实践人类自身美化和造就完整人格、美化主客观世界的基础教育。作者祈望广为普及与提高。可以深信，“一步全法”终于发挥出它固有的作用，为美化人类和社会创造财富。让宇宙更富有神韵，造福于人类，给人类社会文明带来福音。 |
| 孙颐莉，1942年生于苏州、六十年代初毕业于中国美术学院中国画系，从事美术教育、美术创作、工艺美术设计30余年。有30余幅作品获得国家级和省级、科技奖和绘画奖。美术作品30余幅，在全国和省出版社出版。现为深圳高级美术教师。
作者热爱教育事业，更热爱自己的学生，对绘画技法和美术教育研究造诣较深，创造了“一步法现代美术设计”并取得了显著的成果。“一步法”的成功，使广大学生和美术界人士感到欣慰。为不负众望，作者竭诚编成此书，无私地奉献给读者。 |
| 序 绪论 一、“构成教育”与“一步全法”现代美术设计 （一）“一步全法”的三乐章（平面纯形态构成） 1.第一乐章（第一课时）——逻辑推理、引发智慧 2.第二乐章（第二课时）——推理升华、灵感闪耀 3.第三乐章（第三、四课时）——提高技巧、完成创作 （二）“三大构成”与“一步全法”现代美术设计 1.平面纯形态构成诸形式与“一步全法”现代美术设计（四课时） 2.立体构成（纸立体为主）与“一步全法”现代美术设计（二课时） 3.色彩构成（装饰色彩为主）与“一步全法”现代美术设计（二课时） （三）“一步全法”现代美术设计实例 装饰画 抽象画 漫画 广告设计 标志设计 商标设计 封面设计 染织设计 装潢主要画面 装饰材料设计 工业造型主要画观设计 舞台主要画面设计 建筑设计（室外与室内局部） 贺卡设计 服装设计 灯具设计 泥塑造型设计 拼盘设计 二、绘画技法荟萃与“一步全法” 中国画、素描、速写、水粉画、图案等等 著者简介 本书构成法则的图示符号 |
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