中考作文立意专项训练 特色及评论《高分作文专项训练丛书》每一分册都讲解了六至十种
打造作文亮点的方法，帮助考生在分类训练中寻找自己的突
破口，在较短时间内，提高写作水平，以鲜明的个性，夺取
考场高《中考作文立意专项训练》
《中考作文文采专项训练》
《中考作文结构专项训练》
《中考作文创新专项训练》
《中考作文开头结尾专项训练》
<作者简介>=中考作文立意考场报告
方法指导篇
实战训练篇
初中生作文全程突破——专业指导
初中作文训I练新思维——母题理念
初中生作文应考捷径——片段组装
初中生作文成长揭秘——范本模仿中考作文立意专项训练 文章节选：实战训练篇
第一节 自我成长类
母题解说
从我们呱呱落地的那一刻起，我们便踏上成
长的旅程。在人生的旅途上，我们走过蹒跚学步的
幼年，走过天真烂漫的童年，走过意气风发的少
年．走向英姿勃发的青年。在成长的过程中，我们
告别懵懂无知，走向聪慧明理；我们抛弃幼稚软
弱．收获成熟坚强……回顾自己的成长经历，表现
自己对成长的体会和收获，是一个历久而弥新的
话题。
语文课程标准明确指出：“写作要感情真挚，
力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真
切体验。”反思自身的成长经历，表现成长历程，是
我们获得“对自然、社会、人生的独特感受和真切
体验”的有效途径之一。
成长既可指身体机能等方面的成熟，又可指
人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或
进步。因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收
获等内容，都属于自我成长类话题的范畴。
写作自我成长类作文试题，意在引导学生关
注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验
和教训．在反思中辨别真伪、明析是非、甄别善恶，
逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情
感，积极的态度，从而为学生今后的学习和生活打
下坚实的基础。
该母题下的子题包括以下方面：从成长的经
历看．有成长的快乐、成长的烦恼、成长的经验、成
长的教训等子话题；从成长的内容看，有勤奋学
习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等子
话题：从成长的体验来看，有成长的经验、成长的
教训、成长的反思等子话题。
中考链接
1．(2007年湖北恩施卷)书是人类的家园。莎
士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智
慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基
说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”
请以“好书引领我成长”为题写一篇文章。
2．(2006年江苏泰州卷)两岁时，张亚勤失去
了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼
自己独立生活的能力．小小年纪的他在几个城
市之间独来独往：临近高考，他突然患病，母亲
劝他放弃．张亚勤不听：“我就是试试，即使失败
也是一次练习：要是不争取，那就一定不会成
功!”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，
硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、
世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首
走过的岁月．张亚勤自豪地说：“在我看来，成长
比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独
立、执着、坚强、自信……没有那一段成长的经
历．便没有我今天的一切!”
请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文
章，题目自拟。
3．(2006年山东临沂卷)回首过去，你一定感
慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没
少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢
一步步的艰辛．你学会了独立思考，学会了大胆
变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路
上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你不断
请以“我——，因为我——”为题，写
话题演练
中发生了许多丰富多彩的故事，请以“成长的故
2．请以“——。伴我成长”为题，写一篇
立意指津
己熟悉的内容进行叙写，从而表现中心。若采用
情操等方面的收获，表现成长的喜悦。若采用逆
题2“——，伴我成长”是一个半命题作
诗、朋友等)，也可以是抽象的情或理(如关爱、坚
关系．准确揭示题目的意图，体现我们思维的深
度。若采用逻辑探究法，就要循因推果，或据果溯
因。表现前后内容间严密的逻辑联系，以揭示深
刻的主题。
名作引路
词典的故事(节选)
口阿 来
我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个
班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，
不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅
书．我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，
我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所
有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典
中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外
的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去
到那个对我们来讲非常遥远的小镇。
不久以后．十多个穿上新衣服的孩子，一大早
便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多
个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的
强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整
的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走
到街上。太阳照在头顶。我们开始出汗。我伸在
衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲
给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老
师．又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自
由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出
汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表
姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，
出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。而
我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发
出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本
领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯
地在玻璃柜台前轻轻行走。突然停了下来，因为
我一下就把那本书认了出来。
那本书跟领袖书同样大小．同样的红色，同样
的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼
里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的
手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
书店里只有我。还有一个营业员。
我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。
但是。营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书
卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学
校．是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、
藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。
她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康
县的．刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去
买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清
的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜
台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出
息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是
欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出
了怜悯的表情。
她说：“你真的这么喜欢这本书?”
“我从老师那里看见过，我还梦见过。”
现在．这本书就在我面前，但是与我之间却隔
着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要
不可及。
营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚
至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简
单的成语，要我解释，我解释了。她又说了一个，我
又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头
顶．深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩
子。”然后便破例把这本小书卖给了我。
从此．很长一段时间，我像阅读一本小说一
样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏
书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍
重之感。
*立意点评：这是一个感人至深的成长的故
事，作者采用以小见大法，从自身经历中选取一
件难忘的经历．表现自己对知识的渴求。作者的
成长往事告诉我们：在物质生活极其艰苦，文化
生活极其匮乏的年代里，只要我们对文化学习
仍然孜孜以求．就能一步步改变自己的人生，改
变自己的命运。在文中，那小小的词典，已不仅
仅是一本工具书，它承载着作者对文化的渴求，
对文明的向往。作者对词典的喜爱和珍视，让我
们深切地感受到一个懵懂少年对知识、对学问
的追求．正是这种追求，使他最终成长为一位著
名作家．为人们奉献出宝贵的精神财富。
我就是个臭小子
口四川沈 兰
望着耸立在城市中央的大楼，心里不禁掠过
一丝紧张．看着这楼中忽明忽暗的灯光，似乎就是
在看着自己的命运。悬呀!今天又免不了一顿“笋
子炒肉”了吗?啊!上苍!听听信徒我的祷告吧!
“壮士一去兮不复返”。我迈着灌铅的脚蹒跚
地上了楼，一步、两步、三步……
“爸，我回来了!”站在门外，我胆战心惊地叫
道。唉!虽然平时习惯了挨打，产生了抗体，可是，
今天，我真的很担忧自己的命运。不祥之感向全身
蔓延、蔓延……
“给我进来!”老爸洪亮的男高音如雷贯耳。
我硬着头皮进门，看见了老爸那“千沟万壑”
的面容．顿时心里涌起一种无名的滋味。可是，一
想到今天也许会是生命的终结，腿又开始不听使
唤地乱颤起来。
可怕的沉默，暴风雨前的寂静。
“你今天做了什么?”老爸劈头喝道。
“啊?”
老爸这么凶，只能用三十六计最狠的一
计——女生的楚楚可怜，“爸，我错了!”
“你错了?!不是不做作业，就是欺负女生……”
“哎哟……哎哟……”
惨叫声响彻全楼。
倒在床上，摸着全身青一块紫一块的皮肉，心
里真不是个味。想想自己怎么也是个年方14，年级
上的风云人物，居然被扁成这样。哼!要不是可恶
的老班．我会这么惨?
望着窗外的夜空，蓦地变得如女生般感伤。忽
然觉得自己很没用，只会捣乱、打架，为父母带来
烦恼。唉!现在在他们眼里，我就是个臭小子吧!
想着想着，周公他老人家又来造访了。
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