| 赵黎波，女，1974年3月生于河南渑池。1993年至2000年在河南大学中文系学习，获硕士学位。2003年至2007年在复旦学中文系学习，获博士学位。现为河南师师范大学文学院副教授，从事新时期文学批评研究。 |
| 绪论 一 选题的依据、意义和写作思路 二 历史回顾：启蒙话语与20世纪中国 第一章 启蒙成为新时期之初文学批评主流话语的原因 一 思想解放大潮的影响 二 80年代的“新启蒙”思潮的推动 三 文学创作和批评中启蒙价值取向的交相互应 四 知识分子启蒙主体地位的确立 第二章 启蒙话语的历史性聚焦 一 人道主义的论争概述 二 文学批评中的人道主义话语分析 三 主体性理论的现实意义与理论错位 第三章 启蒙话语的整体特征 一 对“五四”启蒙资源的策略性借用 二 启蒙话语对新时期文学的阐释与遮蔽 三 启蒙话语的现代化迷思 第四章 “启蒙终结论”再解读 一 反思“现代性”浪潮中的质疑启蒙之声 二 后现代理论资源的借用和误读 三 “后新时期”、“新世纪”文学的意义指向 第五章 启蒙话语“合法性”批判的意义误区——“新左派”思想影响下的文学批评解析 一 “新左派”思想及其对“新启蒙主义”的批判 二 “重返80年代”：从“断裂说”到“抹平论” 三 由“启蒙”而“表述”：“底层写作”批评的重心挪移 第六章 困境中的反思与重建 一 困境与反思 二 策略与意义 参考书目 后记 |
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