| 党的十七大报告指出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主政治、自由平等、公平正义理念”。表明我们党和国家对“培养中国公民”的重视达到了新的高度。 本书致力于比较客观地把握当前大学生公民素质的现状，探究其背后的影响因素，并为高校实施大学生公民素质教育提供有效的、可操作性的对策。 |
| 序 前言 导论 一、历史渊源 二、研究思路、研究框架及研究方法 第一章 概念：公民素质教育 一、内涵本质 二、价值功能 第二章 比较：中外反思与借鉴 一、西方之境：西方的合理资源 二、本土之路：中国的理论实践 三、共性与个性：教育的双重规定 第三章 现状：大学生公民素质概览 一、公民与国家关系维度 二、公民与社会关系维度 三、公民与公民关系维度 四、小结 第四章 原因：因素分析 一、个体因素 二、家庭背景 . 三、学校环境 四、社会环境 第五章 发展：大学生公民素质教育的理性选择 一、教育理念更新 二、基本原则厘定 三、具体策略探源 附录 大学生公民素质调查问卷 参考文献 后记 |
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