| 本书围绕“过度诠释”这一核心概念展开。作者首先论析“诠释”和“过度诠释”两个概念，指出文本具有的潜能只有通过诠释才能实现：其次从阅读主体和文本两个方面分析了“过度诠释”即“无限衍义”产生的原因；最后分析了“过度诠释”的两种主要表现形式。 |
| 何玉蔚，1968年生。2004年毕业于南京大学中文系比较文学与世界文学专业，获文学博士学位。现为中国青年政治学院中文系讲师，曾在《俄罗斯文艺》等刊物上发表论文多篇，并参编教材一部。 |
| 序 引言 概念的提出 第一章 澄清概念 第一节 “过度诠释”讨论综述 第二节 以“作者意图”为标准 第三节 以“文本意图”为标准 第四节 读者与诠释的标准 第五节 “过度诠释”概念分析 第二章 “过度诠释”的发生 第一节 读者：先见与兴趣 第二节 作为符号的文本 第三节 阅读、理解与诠释 第三章 “过度诠释”的体认 第一节 文化误读与“过度诠释” 一 文化误读与诗的误读 二 文化误读个案研究 第二节 传统与“过度诠释” 一 传统的生成 二 传统需要诠释 第三节 翻译与“过度诠释” 一 翻译与诠释 二 翻译的创造性 结论 参考文献 后记 |
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