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| 姓名：本社著 作者简介： 作品：《茶艺师(中级)(1+X职业技术·职业资格培训教材)》《蔬菜工(初级)(职业技能培训鉴定教材)》《蔬菜工(中级)(职业技能培训鉴定教材)》《棉花加工工(初级)-教材》《棉花加工工(高级)-教材》《高中二年级(配合最新课程标准教材)-帮你学语文阅读训练》《高等数学考试大纲解析(2008电大版)/专科起点升本科入学考试参考丛书》《科学奥妙-英语大千世界(第1辑)(英汉对照)》《英语大千世界 - - 极限运动(第2辑英汉对照)》《义不容辞-英语大千世界(第3辑)(英汉对照)》《法网恢恢-英语大千世界(第4辑)(英汉对照)》《千钧一发-英语大千世界(第5辑)(英汉对照)》《出人意料-英语大千世界(第7辑)(英汉对照)》《动物凶猛-英语大千世界(第8辑)(英汉对照)》《极度恐慌-英语大千世界(第9辑)(英汉对照)》《高考心理:中央电视台12套《心理访谈》实录》《智慧故事》《勤学故事》《诚信故事》《爱国孝顺故事》 姓名：中国法学会反对家庭暴力网络社会性别培训分项目小组著 作者简介： 作品：《社会性别与家庭暴力干预培训者手册》 |
| 第一章 参与式培训的理念和方法：协作者必读 《社会性别与家庭暴力干预培训者手册》是写给从事社会性别与家庭暴力干预培训的培训者的，培训设计使用参与式方法是本手册的特点。社会性别与家庭暴力干预培训为什么要采用参与式方法？作为参与式培训的协作者需要了解和掌握哪些相关知识、具备哪些能力，才能够对参与式有较准确的把握和运用？本章介绍了参与式培训的基本理念和主要方法。协作者需要认真阅读，深入理解，以便在培训中实践和运用。 一 反家暴培训为什么要使用参与式培训方法？ 家庭暴力存在于人们的生活中，就发生在我们身边。以往，人们可能对它无奈、无助，也可能无视、无为。今天，提出这一与性别文化、社会制度密切相关，与个人观念、行为模式息息相关的家庭暴力议题，需要经历社会性别意识启蒙与觉醒的过程，需要全社会动员和参与、全民思考和行动。参与式培训是促成这些转变的重要途径之一。 什么是参与式方法？参与式学习／培训，是通过参与者对影响自己生活的问题进行反思、提问和探索，在交流和分享中促成新的理解。 …… 更多 |
| 第一章 参与式培训的理念和方法：协作者必读 一 反家暴培训为什么要使用参与式培训方法？ 二 参与式培训的理念与特点 三 参与式培训注意事项 四 参与式培训常用方法 五 培训的重要环节：开始与评估 (一)培训第一步：相互认识，形成新集体 (二)培训评估 第二章 社会性别 一 社会性别 二 社会性别社会化 三 社会性别机制 四 社会性别分析 五 社会性别主流化 第三章 家庭暴力 一 家庭暴力界定 二 家庭暴力的现状、特点与危害 三 家庭暴力的实质 四 家庭暴力的根源 第四章 社会性别与家庭暴力干预 一 受暴妇女需要社会支持 二 家庭暴力干预的基本立场与原则 三 家庭暴力干预的方法与行动 第五章 家庭暴力干预多机构合作机制 一 家庭暴力干预多机构合作的意义和内涵 二 家庭暴力干预多机构合作领域和内容 三 家庭暴力干预多机构合作的规则与监测／评估 四 家庭暴力干预多机构合作中的媒介倡导 第六章 多机构干预家庭暴力的策略与行动 一 基层政府与社区干预家庭暴力的策略与行动 (一)基层政府、社 更多 |
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