| 本书从分析公立高校“转制”产生的历史背景入手，剖析了国内及亚太地区其他国家8所公立高校“转制”的个案，研究了我国部分公立高校“转制”的理论依据与现实依据，探讨了部分公立高校“转制”的路径选择和制度安排，同时作者也提出了自己与众不同的一些独特见解。 |
| 吴开俊，1969年生于江西上饶，教育学博士、教授。广州大学教育学院(师范学院)硕士生导师，主要研究方向为教育经济与财政。为广东省高等学校第四批“千百十工程”培养对象、第二届广东省思想宣传战线优秀人才“十百千工程”培养对象。近5年来，在《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《教育与经济》等期刊上发表学术论文40余篇，合著《教育区域化发展研究》等3部。曾先后主持承担全国教育科学“十五”规划教育部课题、广东省哲学社会科学“十五”规划重点课题、广州市教育科学“十五”规划重大课题等科研课题8项。科研成果曾获第三届全国教育科学优秀成果三等奖、首届广东省哲学社会科学优秀成果二等奖等各级政府奖励7项。 |
| 第一章 引言 一 问题提出 二 文献综述 三 概念界定 四 研究方法 五 逻辑结构 第二章 公立高校“转制”的历史背景 一 公共部门治理变革 二 教育民营化浪潮的兴起 三 公立中小学“转制”的影响 四 国有企业“转制”的经验借鉴 第三章 公立高校“转制”的理论基础 一 现代产权理论 二 委托-代理理论 三 竞争理论 四 教育公益性与产业性共存关系理论 第四章 公立高校“转制”的现实依据 一 高等教育供求关系 二 多元经济社会发展格局 第五章 公立高校“转制”的具体实践 一 亚太地区公立高校“转制”个案分析 二 国内公立高校“转制”若干个案剖析 三 国内外公立高校“转制”的经验教训 第六章 公立高校“转制”的路径选择 一 界定“转制”高校的范围和限度 二 实施多种形式的“转制” 第七章 公立高校“转制”的制度安排 一 强化政府管理 二 划分非营利性与营利性“转制”高校 三 规范“转制”高校的产权 四 吸纳社会资本介入“转制”高校 第八章 公立高校“转制”的风险防范 一 国有资产流失风险防范 二 教育公益性缺失风险防范 三 人员安置风险防范 结语 参考文献 后记 |
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