| 怎样才能写出上佳的作文？这似乎是每个学生都会遇到的问题。其实，写作才能是可以被训练出来的，这么说，似有点唬人的意思。集学问之大成者，无论古今，无论中外，均离不了这种训练。但训练之中得有度，度即真理。因而，不必浪费在命题作文的海洋中，取其精华，适度训练，即能得其真谛。 |
| 第一章 观念的超越 我写故我在 不是因为缺少生活 第二章 概念的澄清 文章——由话题生长而成的树 文体——可以摘下的陈年标签 话题作文——一个亟待生长的名词 中心思想——一个写作学错觉 第三章 《考试大纲》的深度解读 怎样符合题意 如何符合文体要求 感情·思想·内容·中心 语言·结构·书写·标点 深刻·丰富·文采·创新 第四章 文章生长的路径：写作思维 阐释思维 原因思维 功能思维 措施思维 联想思维 分想思维 赋形思维 视角思维 诗化思维 第五章 作文思维的表现途径：文章模式 “经典议论”模式 “随想沉思”模式 “自传叙事”模式 “辐射联想”模式 “思维移人”模式 “日记叙事”模式 “意象组合”模式 “对话交流”模式 “应用写作”模式 |
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