| “后现代”一词最早在1870年就已经被发明出来，但它为何直到20世纪60年代之后才被频繁提及？20世纪60年代又为何是人类文明发展史上艺术大爆炸的时代？本书以20世纪80年代为分界线，细述从第二次世界大战之后到80年代之前的几十年里的人类发展历程，对政治、经济和文艺界的重大议题、敏感问题进行了独特的剖析，图文并茂地向读者讲述最熟悉又最陌生的后现代时期的发展进程与历史。 |
| 出版前言 第一章 更好、更好、更好！——美国战后的蓬勃生活 第一节 高起点的恢复期 第二节 流行文化兴起 第二章 百废待兴——欧洲忙乱的战后恢复 第一节 英国在战后的发展 第二节 法国在战后的发展 第三节 意大利在战后的发展 第四节 德国在战后的发展 第五节 欧洲其他国家在战后的发展 第三章 新生活时代的到来——20世纪60年代的美国 第一节 社会、政治生活的动荡 第二节 新生活、新艺术 第四章 社会运动时代——20世纪60年代各主要资本主义国家的发展 第一节 处于全面嬗变期的英国 第二节 欧洲其他国家20世纪60年代的发展 第三节 日本在战后的发展 第五章 政权更迭与危机丛生——20世纪70年代的美国 第一节 权力！权力！ 第二节 生活！生活！ 第六章 20世纪70年代的几个欧洲大国的发展 第一节 连锁反应中的一环——英国社会在20世纪70年代的发展 第二节 从一枝独秀到百花齐放——其他国家20世纪70年代的发展 编年简史 参考文献 后记 |
| 书籍是传播文化知识的最有效的工具。即便是在信息产业高度发达的今天，书本仍然是人们学习知识、获取信息的重要手段。因此，对于大专院校的学生来说，无论是在学校的正常课程中学习，还是从其他渠道的知识传播形式中学习，阅读图书的这种传统学习手段将一直得以保留，并且永远不会落伍。同时，随着知识传播渠道的多样化，人们对书籍本身的品质和形式的要求也越来越高，尤其是对于熟悉形式鲜活的现代传媒手段的高校学生来说，如何提高书籍的趣味性和艺术性就变得十分必要，这套《大学生艺术文化素质丛书》就是在这种质量和形式的双重高要求下诞生的。 以“大学生艺术文化素质丛书”为名，正是我们这套丛书的最大特点。趣味性与严谨度、形象的文字与生动的图画的完美结合，保证了具有高等教育背景的年轻读者在轻松愉快的氛围中既能获得准确严谨的知识，又能陶冶文学与艺术情操，提高广泛阅读的高雅兴趣。 这套丛书的内容以介绍世界文化、艺术、历史等为主，具体涉及的内容包括古埃及、古希腊、古罗马、日本、美国以及欧洲等地的历史、文化、建筑、绘画、文学等方方面面的内容。目前常见介绍世界文化历史的书大多是翻译的读本。对于学习西方文化的学生来说，在接受西方文化的同时也受到其世界观、价值取向的影响。西方人看待世界是和中国人看待世界的基本观点不一样的。大多数西方人对于中国这样一个占世界近1/4人口的大国的历史与文化是不够深入了解的。因此，也很难有为中国人量身定做的世界文化书籍。而用中国人自己的视觉来深入看待世界，将是中国在高速发展时期必将面对的现实问题。 本书的作者王其钧教授是目前在中央美术学院工作的毕业于清华大学建筑学院的建筑史博士，对建筑、绘画、文学等多方面的努力钻研，使他对中国传统文化有着深刻的理解和独特的见地。他从中国人的角度来看待世界，以中国人的思维分析世界历史，以中国人的价值观衡量西方的文化。因此，本书在内容的深层面上保持了中国人的辩证思维，客观、全面、准确、公正地介绍世界，是提高读者民族自信心和让读者真实了解世界的完美结合读本。 这套丛书美文美图，知识结构严谨，是中国学者自己编撰的介绍世界历史、文化、艺术的别具一格的丛书。对西方及外国文化怀有浓厚兴趣的年轻的大学生来说，这是一套非常实用的文艺课外阅读书籍。 由于工作时间紧，因此，难免会出现作者或我们没有注意到的欠缺或错误。因此还欢迎业内的专家和读者多提宝贵意见，以便再版时改进。 |
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