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社交决定成败

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社交决定成败

最 低 价:¥10.40

定 价:¥36.00

作 者:(美)阿尔布瑞契特 著,鲁刚伟,何伟 译

出 版 社:中国社会科学出版社

出版时间:2008-3-1

I S B N:9787500465843

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    编辑推荐

    有什么样的社交,就有什么样的人生,一门全新的成功科学,风靡欧美的畅销书。

    内容简介

    我们怎样才能使我们的孩子快乐成长?婚姻关系如何美满幸福?企业高管如何调动下属的斗志?办公室政治让我们疲于应付?为何我们总是对某些人拥有莫名的好感?别人无意间的一句话却让我们方寸大乱?
      在本书中这些让我们颇费思量的问题都做了详细解释,并进一步指出社交能力已成为衡量我们生存能力的一项基本指标,将决定我们的心智表现,并决定我们将来的走向与可能取得的成就。如果说在职场中有“智商决定是否录用,情商决定是否升迁”的说法,那么社交能力则决定着你在职场内外的生活质量。

    作者简介

      卡尔·阿尔布瑞契特博士是美国著名的未来学家、管理学家和演说家。担任阿尔布瑞契特国际主席。它是全球范围内有着重要地位的商业思想家。著有《心智的力量》、《服务经济》等畅销书。


    目录

    导言社交决定成败
    第一章 另类“智能”
     新瓶装旧酒?
     超越智商
     情绪智力?社交商?还是两者兼具?
     从“毒药”到“营养品”
     盲点、透镜以及过滤器
     口臭、响屁以及头皮屑
     “呆伯特”家族
     我们能成为交际场里聪明点儿的物种吗?
     S.P.A.C.E.:互动的技巧
    第二章 情境感知
     对情境反应的迟钝和麻木不仁
     搬起石头砸自己的脚:把情境弄到最糟
     解读社交场合的背景
     观察的重点
     空间关系背景
     行为背景
     语义背景
     在不同的文化群体和亚文化群体中游走自如
     违反行为准则等于引火上身
    第三章 举止
     “摆设”
     个人魅力是不是被过分夸大了?
     相貌真的很重要吗?
     解读(并制订)“互动的规则”
     丑陋的美国人综合征
     你越多,我越少
     关于心态的一个例证
     训练良好举止的技巧
    第四章 真实
     大力水手波比的启示
     与高社交商的人为邻确实很美好
     你能假装真诚吗?
     讨厌的赞扬
     宠物狗综合征
     自恋:唯我独尊
     心理游戏、角力以及操控
     表明真实的技巧
    第五章 明晰表达
     一种表达方式
     “臭嘴症”:有时候,沉默是金
     “官方腔调”和“真实表达”
     “直升机语言”和“电梯谈话”
     “干净的”语言和“肮脏的”语言
     语言棒击
     引导听者的头脑跟你走
     比喻的神奇力量
     无动词“Be”英语:健康的语言
     提高明晰表达的技巧
    第六章 心领神会
     什么行为破坏心领神会?
     什么行为有助于建立与他人的心领神会呢?
     白金法则
     移情职业的反讽
     “L E.A.P.S.”:“蓄意”心领神会
     四分钟的心领神会
     提升心领神会的技巧
    第七章 提高社交商
     测评你的互动能力
     自我认知:从他人角度评价你自己
     测评你的互动风格:驾驶员、激励者、外交官和离群索居的人
     优势一劣势的悖反
     优先改进的环节
    第八章 职场中的社交
     社交商低下的现实后果和法律后果
     文化冲突和文化狂热
     等级制度、睾丸激素和性别政策
     在工作中屡试不爽,可在家不灵
     多样性的迷局
     礼节、典礼和庆典
     恰当的政治策略:不丧失自己的价值体系而稳步升迁
    第九章 管理中的社交
     “畜生”因素
     执行官的刚愎自用:代价及后果
     最佳老板,最坏老板
     “P.O.W.E.R.”:来源以及获取之道
     我们这个星球上的恶棍是如何攫取并把持权力的
     影响力的代数学
     “S.P.I.C.E.”:不在其位而谋其政
    第十章 社交和冲突
     冲突的双螺旋模型
     为什么要争论?
     至关重要的对话
     增加价值的谈判
    结语 培养下一代的社交能力:谁来教育我们的孩子?
     我们的孩子不是我们自己的孩子
     十种基本新闻报道(而且只有十种)
     焦虑直击人们的注意力
     戒除电视瘾
     孩子们的购买行为
     电脑游戏:全新的沙地游戏场
     老师?父母?还是都无能为力?
     归属,还是渴望?
     学校的“S.P.A.c.E.”解决方案
     疗治多个年龄段社交商疾患的处方

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