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| 第一章 德育发展研究的背景及对象范畴 一 德育发展研究的背景 二 德育发展研究的指导思想与基本经验 三 德育发展研究的对象及范畴 第二章 德育发展的理论与实践基础 一 德育发展的哲学基础 二 德育发展的学科理论基础 三 德育发展的实践基础 第三章 德育发展的价值论 一 德育目标的发展 二 德育内容的发展 三 德育功能的发展 第四章 德育发展的方法论 一 德育模式的发展 二 德育方法的发展 三 德育管理的发展 四 德育技术的发展 第五章 德育发展与网络文明教育 一 网络与德育发展 二 网络文明教育的时代要求 三 网络文明教育的主要内容 四 网络文明教育的实践方向 第六章 德育发展与绿色文明教育 一 绿色文明的兴起与德育发展 二 绿色文明教育的主要内容 三 绿色文明教育的实践模式 第七章 德育发展与和谐文明教育 一 和谐文明与和谐文明的发展 二 和谐文明教育的价值取向 三 当代和谐文明教育和新实践 第八章 备育发展与政治文明教育 一 政治文明建设与德育发展 二 政治文明教育和内容 三 政治文明教育的实践方略 第九章 德育发展与创新教育 一 德育发展与创新教育 二 创新教育内涵及其范畴 三 创新教育的基本特征 四 创新教育的实践方略 第十章 德育发展与人的现代化教育 一 人的现代化与德育发展 二 人的现代化教育的时代意义 三 人的现代化教育的主要内容 四 人的现代化教育的实践方向 后记 |
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