| 高中不仅是培养科学家和文学家的摇篮，也是培养工程师和会计师的沃土。现实世界为我们提供了一个巨大的考场，我们要在这个考场上获得高分。 香港大学为什么拒录11名内地高考状元，因为世界名牌大学录取的是全面发展的人，而不是分数。 从简单的习作到500小时的超巨大作业，随着一个个作业的完成，我们长大了，成熟了。 一口气读完巩昂的《我在美国上中学》一书，感觉很好，可以让中国学生了解美国学生是怎样学习的，对老师来讲也有参考价值。因为国内正在推行新的课程改革，提倡探究性学习，许多教师不太理解，也不知道如何设计一堂探究性的课。巩昂的书中提供了许多实例。 探究式教学表面看来有点乱，没有传授系统的基础知识，但是学生通过这样的探究性学习掌握的知识还少吗？在这种兴趣盎然的气氛中自己收集资料、自己探索，他们获得的知识还能不巩固吗？他的个性和创新能力还能不发展吗？我真有点佩服他们，竟然让初中一年级的孩子了解达·芬奇、拉斐尔、莫奈、毕加索，而且理解他们的风格、欣赏他们的绘画的美，真觉得难以理解。 《美国高中作业》介绍巩昂在高中阶段做的各科作业，老师是怎样要求的，学生是怎么完成的。这套书，在我看来，不仅适合中学生读，而且也适合老师读。在探究性学习中，许多教师不知道如何设计探究性教学，不知道如何发挥学生的主体性、主动性。我想，如果读读这套书，会得到启发。 ——中国教育学会会长 顾明远教授 |
| 巩昂，1988年出生于中国山东，两岁时随父母定居美国。自幼喜好写作，身沐欧风美雨而不忘中国传统，作品多次获世界华人少年作文大赛一等奖，并发表在《人民日报》等报刊。在美国中央中学初中毕业时，获得学校最高奖项——优秀学生金奖和布什总统签署和总统教育奖。曾获得美国西北大学颁发的在数学和口语方面的突出成绩奖。现在就读于美国中西部最大、明尼苏达州最好的公立高中——依顿派瑞高中。 |
| 1 高中——又是一个新的开始 步入高中 自豪的依顿派瑞高中 激昂的高中精神 紧凑的上课时间表 美丽的校园 2 惊讶和兴奋——无限选择的高中课程 学生顾问的忠告 三百多门课程 我的课程选择 3 精心挑选——丰富多彩的课外活动 闻所未闻的俱乐部 四种课外活动的收获 到校外做义工 4 数学强化班——高中生的大学课 考入明尼苏达大学数学强化班 忙碌而充实的数学强化班 5 各有千秋——我所接触到的美国老师 斯特蒙普老师：要听见每一个学生的声音 布鲁塞尔老师：把历史讲活 西格老师：听看读做写五法并用 凯因斯老师：鼓励无知无畏的探索精神 霍姆老师：向一切事物提出疑问 菲茨杰拉德老师：全面寻求真理 安德森老师：边做边学 琳达老师：跟踪科学世界的最新发展 6 挑战能力极限——历史文体组合作业 富有感染力的历史老师 大型历史作业 7 呕心沥血——耗费500小时的超巨大作业 超巨大的作业 协同作战 8 规划未来——构建最强的个人课程计划 至关重要的个人课程计划 各具特色的个人课程计划 我的个人课程计划 9 我为波特狂——席卷全球的《哈利·波特》热 初识哈里·波特 改变世界读书文化的图书 10 碰撞与交融——中西文化的兼容 11 素质教育——全面开发学习潜能 12 生存教育——锤炼未来的成功者 13 学校中的阴暗面——暴力、吸毒和性 14 信息时代——用网络写就的历史 15 看看有什么不一样——美国高中与中国高中 16 Straight A——中国学生在美国 17 多元化选择——畅想未来的职业 18 从准备到冲刺——进入大学的报考指南 附录一 无限选择的高中课程 附录二 老师推荐阅读的100本文学作品 巩昂档案 |
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