| 姓名：广东省教育厅教研室编著 作者简介： 作品：《高中新课程通用技术优秀教学设计与案例》《初中新课程历史优秀教学设计与案例》《初中新课程物理优秀教学设计与案例-广东省义务教育新课程实验研修手册(含光盘)》《初中新课程化学优秀教学设计与案例》《思想品德-八年级 上册-配粤教版-同步学案》《数学-九年级 上册-配人教版-同步学案》《思想品德-七年级 上册-配粤教版-同步学案》《思想品德-九年级 全一册-配粤教版-同步学案》《物理-八年级上册-配人教版-同步学案》《物理-九年级上册-配粤教沪科版-同步学案》《物理-八年级上册-配粤教沪科版-同步学案》 |
| 第一部分 教学理论——通用技术新课程教学概述 一、高中通用技术新课程的设计理念 二、高中通用技术新课程的教学目标 三、高中通用技术新课程的教学方法 四、高中通用技术新课程的学习方式 五、高中通用技术新课程的教学评价 六、高中通用技术新课程的教学设计 第二部分 教学实践——通用技术新课程优秀教学设计与案例 1 设计的基本方法和基础知识 2 电路图的识读 3 设计的一般过程 4 如何实现合理的人机关系 5 做一名优秀的设计师(一) 6 做一名优秀的设计师(二) 7 简单结构的设计 8 结构设计 9 发现与明确问题(一) 10 发现与明确问题(二) 11 工艺 12 服装色彩搭配 13 设计和交流中的技术语言(一) 14 设计和交流中的技术语言(二) 15 制作模型 16 了解控制 17 方案的构思方法 18 简单控制系统的设计 19 设计中的人机关系 20 方案的构思方法(第二课时) 21 &n 更多 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）