| 谢锡金，现任香港大学教育学院副院长副教授博士生导师兼任母语教学教师支援中心总监香港大学哲学硕士香港中文大学文学硕士（教育）及英国诺丁汉大学哲学博士。荷兰政府中文教育顾问香港特别行政区语文教育及研究常务委员会委员教育委员会推广阅读工作组成员曾任教育统筹委员会中文教学顾问。课程发展议会中文教育领域委员会委员领导建立香港大学母语教学教师支援中心http://www.cmi.hku.hk）及中文教育网（香港http://www.chinesedeu.hkj.hk）。长期致力于研究与作思维过程、语文教学法、识字教学法、写作教学去和计算机辅助中文教学等著作包括《写作新意念》《阅读与写作》《综台高效识字法》《高效汉字教与学》《量表诊断写作教学法》《拟题语误和语意表达》《计算机辅助中文阅读理解学习与教学》《汉语文教学网络建构研究及课堂应用》《非典情》等。 吴惟粤，现任广东省教育厅教育教学研究室主任中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事广东教育学会中学语文教举专业委员会理事长毕业于华南师范学院中文系，主要著作有《中学汉语语法教学》《怎样发展智力》《怎样组织学习过程》、《教育专家丁有宽》、《现代化与课程改革》、《立足创新教育构建基础教育21世纪课程教材体系》《山区复式教学的实践与探索》《论普通高中课程的社会适应性》、《语文教学的改革与发展》等。参与编写九年义务教育沿海版初中语文，埔辫语文和教育部批准立项的2003年新课程普通高中语文教材。 |
| 序序二序三绪论一走进课程绪论二创新历程绪论三校本课程上篇中国语文课程[中国(内地、香港、澳门、台湾)及新加坡]新发展第一章 中国内地语文课程改革与发展1.中国语文教育的新里程——中国内地语文课程改革背景2.三维目标，整体发展——中国内地语文新课程架构与目标特点3.百花齐放，充满生机——中国内地语文课程教材简介4.激发课堂的生命活力，以学定教——中国内地语文新课程课堂教学建构5.以发展为宗旨——中国内地语文新课程之评估策略第二章 香港特别行政区中国语文新课程特点1.伴随新经济而降生的婴孩——香港中国语文新课程诞生之背景2.开放式的主旋律，整体与组件协调——香港中国语文新课程目标及架构3.承前与创新——香港中国语文新课程设计原则及教材特色4.让学与教共互动相助长——香港中国语文新课程学与教设计5.追求课程评价科学化——香港中国语文新课程之评估策略第三章 澳门特别行政区和台湾地区的中国语文新课程特点及发展1.澳门特别行政区中国语文新课程特点2.台湾中小学九年一贯制语文课程特色第四章 新加坡华文新课程发展特点1.双语教育中的量体裁衣——新加坡的世纪的华文课程2.特殊的课程分类及目标体例——新加坡华文课程目标及分类3.别具一格之“两大指引”——新加坡华文课程设计策略4信息科技与学科整事的课程范例——新加坡华文课程教学设计特色下篇中国语文新课程校本课程及教学优秀案例第一章 中国语文新课程单元教学及优秀案例1.单元教学的新发展概述——展示无限生机新模式2.在反刍的基础上培养迁移能力——语文反刍式单元教学法实验研究案例列举单元教案：人间自有真情在3.以表达能力为序列的写作单元教学——香港大学教育学院谢锡金博士研究项目案例列举记人和记事记事和记景理清论点例证法4.香港中国语文新课程中的一个活力细胞——香港福建中学(小西湾)单元教学实验研究案例列举《伤仲永》教学设计《陋室铭》、《爱莲说》教学设计5.关注每一位学生的发展——中学语文新课程单元自主学习实验研究案例列举第二单元自由学习整体感知一览表第二单元整合、反思一览表广东深圳外国语学校七年级语文第六单元自主学习整体感知一览表6.新课程中单元教学优秀案例列举第二章 中国语文新课程校本课程开发与优秀案例1.语文新课程校本课程开发研究概述2.单元能力型系统校本课程开发——香港福建中学(小西湾)中国语文校本课程开发与案例案例列举单元四：主旨的把握散文特点3.媒体再现步移写作训练设计案例列举写作教学设计教案中环砗甸乍街中环砗甸乍街4.培养良好的自学能力：阅读香港大学教育学院与培侨中学合作校本自学计划及案例案例例举香港培侨中学《小王子》课堂教学设计5.拓展·研究，与时俱进的语文校本课程——上海市建平中学语文校本课程建设的基本实践6.构筑青年学子的精神家园——《青春读书课》中学生系列入文读本案例列举一个强大的读书磁场：从校园到网络第三章 中国语文新课程创新教学研究和优秀案例1.语文新课程与创新教学研究2.“四结合”教学改革实验研究——网络时代的语文教学研究案例列举《太阳》教学设计方案《坐井观天》教学设计方案3.以活动为教学之本——语文活动性教学实验研究案例列举消灭错别字4.主动探究式语文阅读训练研究——“三维”“六阶”模式案例列举激疑导向，创新学习模式5.为学生充分发展创造空间——中国内地语文新课程综合性学习研究案例列举感受大自然——中学语文(七年级·上)第三单元综合性学习成长的烦恼——中学语文初一综合性学习研究课例戏曲大舞台——中学语文(七年级·下)综合性学习活动课语文研究性学习的初步尝试6.建构信息时代新型学习模式案例列举阅读理解训练软件课堂应用个案研究——香港浸信会永隆中学《翻版光盘的遗害》现龙阅读课例网络环境中的“网上协作学习”个案研究——华南师范大学附中“初中小说单元复习”课例网络环境中的语文“跨越式”个案研究——深圳南山实验学校“松鼠”课例后记 |
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