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超级达坂城

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超级达坂城

最 低 价:¥22.40

定 价:¥32.00

作 者:刘云

出 版 社:花城出版社

出版时间:2007-06-01

I S B N:9787536050181

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    编辑推荐

      这是中国第一部另类美女战略专著,是一部另类择偶通婚专著,是一部另类励志成功专著,是一部另类教育战略专著,是一部另类人才战略专著。
          本书的结构分为两大部分:上篇前四章主要是论述通过实施美女战略来产催生“达坂城效应”,以造就乃至人工制造大量天才;下篇后五章主要是论述通过教育创新来培养人才,通过人力资源管理的创新来充分开发全社会每个人的潜能和特长,使人人成才、个个成功。
          本书还有大量成功学(励志)方面的内容,因此,此书也可以说是一本风格独特的成功学全书,完全适合于众多在人生道路上饱尝艰辛,却始终收效甚微乃至一事无成、渴望成功却找不到前进方向的人士阅读。

    内容简介

      “达坂城的姑娘辫子长呀,两个眼睛真漂亮。你要想嫁人不要嫁给别
      人,一定要嫁给我……”这就是家喻户晓的新疆民歌《达坂城的姑娘》,
      达坂城的漂亮姑娘来自远缘婚配所产生的“达坂城效应”。改革开放后,
      巨量外来移民的进入和远缘婚配使北京成为全国独一无二的超级达坂城,
      由此给京 城造就了大批美女。本书上篇主题是“达坂城效应”与美女战略
      ,主要是论述通过实施美女战略来催生“达坂城效应”,以造就乃至人工
      制造大量甜菜。笔者主张中国男性应多娶俄罗斯美女,利用中俄跨国通婿
      的“达坂城效应”制造高智商的混血天才为我所用,这就是另类人才强国
      战略。
             本书同时适合于社科、励志、婚姻、妇女、青年、教育、战略及人力
      资源管理人员。

    作者简介

      刘云,四川省成都市人,男。1963年生,管理咨询师,主要从事企业经营管理和技术创新咨询与策划;政府宏观经济管理和经济、社会发展战略咨询与策划,以及经济、教育、科技、管理、文化等社会科学领域研究与咨询,曾为多家企业及政府部门做过咨询与策划。制造——中国制造业所面临的困境与对策》(1999年),《技术创新整合战略——技术创新新思维与实战案例》(2002年),并在报刊上发表了多篇学术论文。
          作者电子信箱:HYPERLINK"mailto:a681463@163.com"a681463@163com,读者专业、职业选择咨询电子信箱与作者电子信箱相同。

    目录

      上篇  造就天才
      第一章  美女战略论
      (一)达坂城漂亮姑娘产生与消失之谜
      (二)任长霞是高智商的天才
      (三)到俄罗斯去寻找爱情 
      (四)嫁不出去的俄罗斯美女
      (五)希特勒为何气急败坏
      (六)打败希特勒的秘密武器
      (七)娶位俄罗斯美女当媳妇
      (八)“以夷制夷”  
      (九)美女战略家卢卡申科
      (十)娶到俄罗斯关女的九大妙招
      第二章  北京正成为超级达坂城
      (一)北京女孩的优与劣
      (二)不去北京去哪里
      (三)北京如何增加对外来人口的容纳能力
      (四)京城百万打工妹嫁给谁
      (五)回家乡结婚是场大灾难
      (六)为外来打工妹集体征婚
      (七)创办公益型婚介所
      (八)建立低收入社区
      (九)效法李咏
      第三章  网上征婚催生超级达坂国
      第四章  人工批量制造天才 
      (一)智商是人才强国的基础
      (二)大脑中有“天才按钮”
      (三)“天才按钮”理论可信吗
      (四)批量克隆天才
      (五)与其引进洋花,不如引进洋精
      (六)依靠“移精不移卵”方式来催生达坂城效应
      (七)我们需要什么样的名人精子
          下篇  培养人才
      第五章  如何避免入错行的悲剧 
      (一)我国科技人员总体素质为何偏低
      (二)入错行是大学生的最大悲剧 
      (三)如何才能避免入错行悲剧的发生
      第六章  开发全民独特优势
      (一)别让小兔子学游泳
      (二)人类是否真有400多种独特优势
      (三)布什红颜知己的优势信号
      (四)名人是如何发挥自己的独特优势
      (五)客观缺点是不可克服的
      (六)李开复博士评说独特优势论
      (七)教师如何发现和培养学生的独特优势
      (八)专业化分工的发展与专才的培养
      (九)高考如何发挥偏才型考生的优势与特长
      第七章  从“你真棒”到“你哪棒”
      (一)多元智能的类型及培养方式
      (二)多元智能论对教育与成才的启示
      第八章  素质教育的核心与基本模式
      
      (一)素质教育的基本模式是合格+特长
      (二)教育和创新的本质是扬长
      (三)以单好生取代三好生
      (四)矿工与测绘员

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