| 本书是一部为年轻学子们进一步了解现代社会心理学的历史、理论和成就而选编的经典读本。秉承了对社会心理学学科性质的基本看法，这部读本从时间跨度上说前后延续100余年，而从研究取向或理论范式上说则包括了社会学、心理学和文化人类学等社会心理学的主要母体学科的研究贡献。任何一位欲图以社会心理学为业的学子，以及任何一位社会心理学的爱好者，都能够从与大师们的直接对话中感受到这门学科的巨大魅力。 |
| 周晓虹，男，1957年生于杭州。自1977年起先后考入南京医学院医学系、南开大学社会学系和南京大学历史学系，并获学士、硕士和博士学位；1999年4月至2000年5月在美国哈佛大学费正清东亚研究中心从事访问研究。现为南京大学社会学系主任、教授、博士研究生导师，并兼任中国社会学会常务理事、中国社会心理学会副会长、教育部教学指导委员会社会学分委员会副主任。先后出版著译作10余部，发表学术论文60余篇。1993年获政府“特殊津贴”；1995年获宝钢教师奖特等奖；2001年获教育部“优秀青年教师奖”；2004年获江.. << 查看详细 |
| 第二版序言 周晓虹 第一版序言 周晓虹 模仿的规律 加布里尔·塔德 集体意识 埃米尔·迪尔凯姆 群众 古斯塔夫·黎朋 民族心理学：语言、神话和风俗 威廉·冯特 社会心理学：关于本能的科学 威廉·麦独孤 社会心理学的性质与范围 爱德华·a.罗斯 新教伦理与资本主义精神 马克斯·韦伯 关于成就动机的关键假设 戴维·c.麦克莱兰 大都会与精神生活 格奥尔格·齐美尔 陌生人格 奥尔格·齐美尔 人类的迁移与边际人 罗伯特·帕克 集体心理学和自我的分析 西格蒙特·弗洛伊德 精神分析社会心理学的方法和作用 埃里克·弗罗姆 定标与竞赛中的动力性因素 诺尔曼·特里普利特 群体谬误论与社会促进实验 弗洛德·h.奥尔波特 他人存在与社会促进 罗伯特·b.扎伊翁克 社会规范心理学 马扎菲·谢里夫 群体压力 所罗门·阿希 .服从行为研究 斯坦利·米尔格拉姆 劝说与态度改变 c.i.霍夫兰德 i.l.亚尼斯 h.h.凯利 态度改变中的平衡理论 弗里茨·海德 认知不协调理论 利昂·费斯汀格 领导类型：专制与民主 卡特·勒温 罗纳尔德·利皮特 谣言及其传播分析 g.奥尔波特 l.波斯特曼 初级群体与镜中我 查尔斯·库利 心灵、自我与社会 乔治·米德 作为交换的社会行为 乔治·c.霍曼斯 互动过程分析 罗伯特·f.贝尔斯 群体社会心理学：两人互动 j.w.蒂博特 h.h.凯利 日常生活中的自我表演 欧文·戈夫曼 性格与社会 大卫·理斯曼 集群行为的价值累加理论 尼尔·j.斯梅尔塞 青春期、性别角色与文化 玛格丽特·米德 美国人与中国人：两种生活方式的比较 许烺光 自我：本体的安全和存在性焦虑 安东尼·吉登斯 群际行为的社会认同论 亨利·泰菲尔 约翰·特纳 社会心理学的历史背景 加德纳·w.奥尔波特 现代社会心理学的历史透视 d.道尔文·卡特赖特 社会心理学的历史教训 艾伯特·佩皮通 社会心理学与非现实性的复兴 肯尼思·j.格根 现代社会心理学的危机 伊恩·帕克 人名索引 |
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