“习作金钥匙”巧妙进行写法指导；“名篇佳作”精选名家名篇、时文佳作，既当阅读训练的材料，又当此类习作的范文；“轻松阅读训练”是依据选文，以作文方面为重点，兼顾字、词、句、段、点等基础知识和阅读理解、感悟等方面的训练：“同龄人示范”精选优秀作文，供学生学习和模仿；“材料网站”提供此类作文的好词、佳句、佳段，以供学生作文时借用；“欣然命笔”出示的是几个形式多样的作文题，分别点拨，并要求学生选一个作文，题后留作文格，供学生写作文。
总体来讲，《小学语文阅读与作文第二教材（5年级）》具有如下特点：
1.为小学各种补习班、补习学校量身打造。
2.阅读与作文结合，以作文为主，读写联通，让读写自然迁移。
3.讲与练结合，以练为主。
4.书与本结合，书本并重。《小学语文阅读与作文第二教材（5年级）》既是学生进行阅读与作文学习的教材，
又能当作学生的作文练习本。
5.从形式到内容体现快乐读写。 |
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