| 《2008解析中国新闻传播学》对于把握我国最近的新闻传播学研究现状，具有现实的学术意义；特别适于初入高校新闻传播学专业之门的学子们，以及准备报考新闻传播学专业方向研究生的本科毕业生们。 《2008解析中国新闻传播学》作者为中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长、该校新闻学院国家二级教授、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编。 |
| 陈力丹，中国人民大学新闻学院教授。 男，1951年2月生，汉族，籍贯江苏省通州市。中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、所学术委员会副主任、新闻学研究室主任；现为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长、新闻史教研室主任。其它主要兼职：中国社会科学院高级职称评定委员（1994年起）；北京市社会科学学位委员会委员（1998年起）；中国社会科学院研究生院新闻系教授、系学位评定委员（1994年起）；博士生导师（1998年起）。 主要研究方向： 新闻理论（特别是马克思主义新闻思想研究）、舆论学、世界新闻史。 学术经历： 1968年-1973年，在黑龙江生产建设兵团第八团，当过农工、汽车学员、团报道组组员和组长、统计员等。1973年入北京大学中文系新闻专业学习，1978年毕业后在《光明日报》任编辑。 1976年毕业。1976-1978年在《光明日报》任编辑。1978年在中国社会科学院研究生院新闻系学习，1981年起至今，在中国社会科学院新闻与传播研究所工作。1985年起为新闻理论研究室副主任（主持工作），1987年起为副研究员、硕士研究生导师，1988年起为新闻理论研究室主任（1995年该室与报刊史室合并，调整为“新闻学研究室”），1993年晋升为研究员，1998年担任博士生导师，后任社科院新闻与传播研究所学术委员会副主任、新闻学研究室主任；研究生院新闻系学位委员。 2002年调入中国人民大学新闻学院工作，主要兼职有：北京市社会科学学位委员，郑州大学、华中科技大学、北京大学、上海大学、北京工商大学兼职教授等。 1993年起享受政府特殊津贴。主要研究方向为新闻学、舆论学、世界新闻史等，讲授课程有马克思主义新闻思想讲座、世界新闻史专业基础课、马克思恩格斯新闻法思想专题、规范新闻写作、通讯习作评点、新闻理论、中外新闻史、新闻史论、硕士论文写作等。 1998年起为博士生开设专题课，主要专题有马克思主义新闻思想的演变、舆论学、传播学批判学派、新闻传播学研究前沿等。 1968年-1973年，在黑龙江生产建设兵团第八团，当过农工、汽车学员、团报道组组员和组长、统计员等。1973年入北京大学中文系新闻专业学习，1976年毕业。1976-1978年在《光明日报》任编辑。1978年在中国社会科学院研究生院新闻系学习，1981年毕业并获文学硕士学位。1981年起至今，在中国社会科学院新闻与传播研究所工作。1985年起为新闻理论研究室副主任（主持工作），1987年起为副研究员、硕士研究生导师，1988年起为新闻理论研究室主任（1995年该室与报刊史室合并，调整为“新闻学研究室”），1993年起为研究员，1998年起为博士生导师。主要研究方向：马克思主义新闻理论、舆论学、世界新闻史。发表成果情况：1975年作为工农兵学员参加《新闻理论讲话》一书的写作，发表约2万多字。 |
| 第一章 新闻传播学研究概述 2007年我国新闻传播学研究的12个新鲜话题 2007年我国广播电视研究的10个关键词 2007年我国网络传播研究的6个主题 第二章 新闻传播学与当前政治 十七大报告展现积极的文化政策、开放的信息政策 “以改善民生为重点的社会建设”与民生新闻 传媒，你传播的是公民意识还是“臣民”意识 新闻报道要有强烈的国土与海疆意识 党报的传统：按新闻价值而不依领导人职务编排版面 第三章 2007年新闻界事件分析 “电视讲坛”热：电视讲坛的生态分析 “茶水发炎”事件：凸显记者职业道德的失范 “杨丽娟追星”事件：论报道中传媒的道德责任 “厦门PX”事件：突发事件让媒体发言 《突发事件应对法》二读：从“违规擅自发布”受罚到信息公开 “纸馅包子”事件：典型的“传媒假事件” 山西“黑砖窑”事件：论信息机会主义 假版参评中国新闻奖事件：完善中国新闻奖评奖的监督机制 第四章 新闻真实研究 试论新闻真实与当前新闻失实的原因 请记者编辑都对讲述事实认真起来 不该出现的简单判断错误 把事实和观点交代清楚 报纸时事地图的绘制和刊登是严肃的事情 第五章 舆论监督研究 舆论监督中传媒的责任是“监”还是“督” 舆论监督的报道如何规范 第六章 新闻法研究 言论的刑事责任与商誉诽谤罪的宪法限制 不得以新闻报道的形式发布广告 第七章 传媒从业者职业素养研究 怎样学习新闻传播学 论新闻从业者的职业素养 青年记者的烦恼及其原因分析 记者节谈传媒职业化 传媒的记者编者要有必要的知识积累 评论时政需要更宽阔的视野 第八章 传播学研究 传播即博弈吗 鲍德里亚的后现代传媒观及其对当代中国传媒的启示 传播：以文化的名义（传播学书评） 传播技术与艺术的结合（传播学书评） 搭起沟通之桥（传播学书评） 理性感觉没有意识到的传播（传播学书评） 通过什么载体阅读？理性要求我们向前看 走进脑海的大众媒介 谈谈文明之间的交往与融合 第九章 新闻职业道德与规范研究 论新闻侵权防治的职业规范 论炒作 论做秀 电视节目短信诱导批判 媒体不应发表涉诉的报道和评论 规范传媒的庭审报道 传媒不能制造事实而后报道这个“事实” 新闻工作者要尊重生命、敬畏生命 第十章 新闻业务研究 提升编辑对问题的判断能力 用“情”说理 问题意识催生新闻亮点 小角度，大主题 以小见大，展现科学发展观 客观的报道，强烈的反响 以人本视角记录一个普通人 平衡，结构之“妙” 对几家报纸的评报意见 附录 建议新闻传播专业本科生新闻史论的必读书目 建议新闻学方向博士生的专业主文献 建议传播学方向博士生的专业主文献 |
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