| 本教材编写的指导思想在于全面提高学生的综合职业素质，加强护理理论知识基础，培养学生的创新能力，学会用科学的思维访求分析问题和解决问题。 |
| 第一章 绪言 第一节 护理学发展史 第二节 我国护理事业的发展 第二章 护士素质与角色 第一节 护士素质 第二节 护士角色 第三节 护士行为规范 第三章 护理学的基本概念 第一节 护理学的性质和范畴 第二节 护理学的基本概念 第三节 整体护理 第四章 护理相关理论与模式 第一节 系统理论 第二节 需要理论 第三节 压力与适应理论 第四节 自理模式 第五节 适模式 第五章 护理程序 第一节 概述 第二节 护理程序的步骤 第三节 护理病案 第六章 护理伦理 第一节 概述 第二节 护理道德的基本原理、规范和范畴 第三节 护理道德的养成 第七章 护理与法 第一节 概述 第二节 护理立法 第三节 护理工作中的守法和用法 第八章 病区护理管理 第一节 病区护理管理的特点和内容 第二节 病区的组织行政管理 第三节 病区的业务技术管理 |
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