| 本教材以全面提高学生素质教育为核心，以培养学生的能力为重点，坚持思想性、 科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则，对内容进行了精选和更新，力求反映本学科的基础理论、基本知识和基本技能，同时积极吸纳近年来的新进展，增加了“小儿生长发育中的特殊问题及干预”、“小儿健康评估的特点”、“与患儿的沟通”、“意外事故的预防”、“小儿营养状况的评估”、“新生儿重症监护理”、“新生儿胃食道反流”、“小儿癫痫”、“流行性乙型脑炎等章节。
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| 第一章绪论
第二章生长发育 第三章儿童保健 第四章住院儿童的护理 第五章儿童营养 第六章新生儿及新生儿疾病患儿的护理 第七章营养碍疾病患儿的护理 第八章消化系统疾病患儿的护理 第九章呼吸系统疾病患儿的护理 第十章循环系统疾病患儿的护理 第十一章泌尿系统疾病患儿的护理 第十二章造血系统疾病患儿的护理 第十三章神经系统疾疾患儿的护理 第十四章内分泌系统疾病患儿的护理 第十五章免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理 第十六章遗传性疾病患儿的护理 …… |
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