| 第一章 语言测试的历史发展 1.1 纵观 1.2 横观 1.3 小结 第二章 现代语言测试的理论框架 2.1 语言测试科学和其他科学的关系 2.2 语言测试的实质 2.3 语言测试的根本要求 2.4 小结 第三章 现代语言测试的实践（一）：建立考试 3.1 组织三方面的专业班子 3.2 关于考试的总体确定 3.3 设计试题结构 3.4 制定工作程序 3.5 制定考试大纲 3.6 小结 第四章 现代语言测试的实践（二）：考试工作环节 4.1 试题生产 4.2 考务准备和考试实施 4.3 主持考试 4.4 组织评分和评分 4.5 结果的统计分析 4.6 反馈和总结 4.7 小结 第五章 现代语言测试的实践（三）：试题生产程序 5.1 试题生产的步骤 5.2 试题生产的两个组成部分 5.3 试题质量控制手段 5.4 小结 第六章 现代语言测试的实践（四）：试题制作的总说明 6.1 试题分类 6.2 常用题型分类 6.3 试题指令 6.4 小结 第七章 现代语言测试的实践（五）：A类试题的命题 7.1 非MC客观题型 7.2 MC题型 7.3 小结 第八章 现代语言测试的实践（六）：C类试题的命题 8.1 完形填空试题 8.2 成段改错试题 8.3 小结 第九章 现代语言测试的实践（七）：D类接收性运用试题的命题 9.1 阅读试题 9.2 听力试题 9.3 小结 第十章 现代语言测试的实践（八）：D类产生性运用试题及E类试题的命题 10.1 试题的性质 10.2 试题设计（命题） 10.3 小结 第十一章 语言测试今后的发展 11.1 科技发展对语言测试的影响 11.2 小结：语言测试向何处去 附录1 一九八三年全国高等学校招生统一考试题目 附录2 全国高等院校统一招生考试 英语科试题（MET87笔试） 附录3 MET87笔试项目分析表 附录4 （University of London School Examinations Board）Certificate of Attainment in English，Graded Tests，Specimen Test，Language-Laboratory Version，Level Five 附录5 部分作业参考答案 附录6 英汉术语及人名对照表 附录7 主要参考书目 |
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